科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
用配方法解關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0，配方后的方程可以是 ( )
A．（x﹣1）2=4 B．（x+1）2=4 C．（x﹣1）2=16 D．（x+1）2=16
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線
與
軸交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），與
軸交于點C，點B的坐標(biāo)為（3,0），將直線
沿軸向上平移3個單位長度后恰好經(jīng)過B、C兩點。
（1）求直線BC及拋物線的解析式；
（2）設(shè)拋物線的頂點為D，點P在拋物線的對稱軸上，且
，求點P的坐標(biāo)。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為參加電腦漢字輸入比賽，甲和乙兩位同學(xué)進行了6次測試，成績?nèi)缦卤恚?/p>
甲和乙兩位同學(xué)6次測試成績(每分鐘輸入漢字個數(shù))及部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)表
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 平均數(shù) | 方差 | |
| 甲 | 134 | 137 | 136 | 136 | 137 | 136 | 136 | 1.0 |
| 乙 | 135 | 136 | 136 | 137 | 136 | 136 | 136 |
有四位同學(xué)在進一步算得乙測試成績的方差后分別作出了以下判斷，其中說法正確的是（ ）
A、甲的方差小于乙的方差，所以甲的成績比較穩(wěn)定；
B、乙的方差小于甲的方差，所以乙的成績比較穩(wěn)定；
C、甲的方差大于乙的方差，所以甲的成績比較穩(wěn)定；
D、乙的方差大于甲的方差，所以乙的成績比較穩(wěn)定；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
定義[a，b，c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出特征數(shù)為 [m，1- m ，-1]的函數(shù)的一些結(jié)論： ① 當(dāng)m＝-1時，函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)是（1，0）；② 當(dāng)m > 0時，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于1；③ 當(dāng)m < 0時，函數(shù)在x > 
時，y隨x的增大而減��；④ 不論m取何值，函數(shù)圖象經(jīng)過一個定點．其中正確的結(jié)論有 （ ）
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙P的圓心是（2，a ）且(a>2)半徑為2，函數(shù)y ＝ x的圖象被⊙P截得的弦AB的長為2
，則a的值是 ．
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，則sinA＝ .
，則
的取值范圍為 .
，堤壩高BC＝5m，則坡面AB的長度
÷
，其中x＝
．