如圖,為了測(cè)量河的寬度AB,測(cè)量人員在高21m的建筑物CD的頂端D處測(cè)得河岸B處的俯角為45°,測(cè)得河對(duì)岸A處的俯角為30°(A、B、C在同一條直線上),則河的寬度AB約是多少m?(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
【考點(diǎn)】解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題.
【分析】在Rt△ACD中,根據(jù)已知條件求出AC的值,再在Rt△BCD中,根據(jù)∠EDB=45°,求出BC=CD=21m,最后根據(jù)AB=AC﹣BC,代值計(jì)算即可.
【解答】解:∵在Rt△ACD中,CD=21m,∠DAC=30°,
∴AC===21m,
在Rt△BCD中,
∵∠EDB=45°,
∴∠DBC=45°,
∴BC=CD=21m,
∴AB=AC﹣BC=21﹣21≈15.3(m);
則河的寬度AB約是15.3m.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解直角三角形的應(yīng)用,用到的知識(shí)點(diǎn)是俯角、特殊角的三角函數(shù)值等知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵是要求學(xué)生能借助俯角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在3、﹣5、0、2這四個(gè)數(shù)中,最小的一個(gè)數(shù)是( )
A.3 B.﹣5 C.0 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,對(duì)于大于或等于2的自然數(shù)n的平方進(jìn)行如下“分裂”,分裂成n個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,則自然數(shù)92的分裂數(shù)中最大的數(shù)是______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若ab>0,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系數(shù)中的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了估計(jì)魚(yú)塘中魚(yú)的條數(shù),養(yǎng)魚(yú)者首先從魚(yú)塘中打撈30條魚(yú)做上標(biāo)記,然后放歸魚(yú)塘,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,等有標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中,再打撈200條魚(yú),發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚(yú)有5條,則魚(yú)塘中估計(jì)有 條魚(yú).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心的圓,經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),且與BC邊交于點(diǎn)E,D為BE的下半圓弧的中點(diǎn),連接AD交BC于F,若AC=FC.
(1)求證:AC是⊙O的切線:
(2)若BF=8,DF=,求⊙O的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,還需從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的選法是( )
A.AB=AC B.DB=DC C.∠ADB=∠ADC D.∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.
(1)求證:BE=CE;
(2)如圖2,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設(shè)其它條件不變.求證:△AEF≌△BCF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | … |
從上表可知,下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(﹣2,0);②拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,6);③拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是x=1;④在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)y隨x增大而增大.
A.1 B.2 C.3 D.4
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