已知:如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E,F(xiàn),EF交AD于點G.
(1)判斷AD與EF的位置關系,并加以說明理由.
(2)若AE=
5
,DE=2,求EF的長.
考點:勾股定理,角平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)證得點A、D在線段EF的垂直平分線上;
(2)根據(jù)勾股定理得到AD=3,由面積法求得EG=
2
5
3
,從而求得EF=
4
5
3
解答:(1)解:AD⊥EF.理由如下:
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF.
∴D在線段EF的垂直平分線上.
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠AED=∠AFD=90°,
在Rt△ADE和Rt△ADF中,
 AD=AD  
DE=DF
,
∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL).
∴AE=AF.
又∵∠EAD=∠FAD,AG=AG,
∴△AEG≌△AFG,
∴EG=GF,∠AGE=∠AGF=90°,
∴AD是線段EF的垂直平分線.
∴EF⊥AD;

(2)在直角△AED中,根據(jù)勾股定理,得
AD=3.
1
2
AE•DE=
1
2
AD•EG,
∴EG=
2
5
3
,
∴EF=2EG=
4
5
3
點評:本題考查了勾股定理,角平分線的性質(zhì).找到Rt△AED和Rt△ADF,通過兩個三角形全等,找到各量之間的關系,即可證明.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖.A、B、C三點在格點上.
(1)作出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點C1的坐標
 
;
(2)在y軸上找點D,使得AD+BD最小,作出點D并寫出點D的坐標
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,E是BC上一點,將矩形沿AE翻折后,點B恰好與CD邊上的點F重合.已知AB=5,AD=3.
(1)求BE;
(2)求tan∠EAF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:2
8
-
1
2
12
+6
1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

教育部在《關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》中指出:中小學校要深入推進體育藝術“2+1”項目.某校積極開展各項體育與藝術活動,豐富學生的課余生活.肖聰同學準備在籃球、足球、花樣跳繩三項體育活動中任意參加兩項,在合唱、校園集體舞兩項藝術活動中任意參加一項.
(1)請寫出肖聰同學參加的兩項體育活動所有可能性,并求這兩項活動是籃球和花樣跳繩的概率;
(2)在肖聰同學已確定參加籃球活動的前提下,求他所參加的“2+1”項目是“籃球、花樣跳繩、合唱”的概率.(請用樹狀圖或列表格的方法解答)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知關于x的一元二次方程(x-m)2+6x=4m-3有實數(shù)根.試求m的取值范圍;
(2)我校為了學生積極參加體育活動,決定再購進一定數(shù)量的體育器材,器材管理員對購買的部分器材進行了統(tǒng)計,圖1和圖2是器材管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題:
(1)填充圖1頻率分布表中的空格.
(2)在圖2中,將表示“排球”和“足球”的部分補充完整.
(3)若該管理員購買這批體育器材時,籃球和足球一共花去950元,且足球每個的價格比籃球多10元,試求出籃球與足球的單價各位多少元?
圖1,頻數(shù)分布表
器材種類 頻數(shù) 頻率
排球 20  
乒乓球拍 50 0.50
籃球 25 0.25
足球    
合計   1
圖2,

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在圖a、圖b、圖c中都有直線m∥n,

(1)在圖a中,∠2和∠1、∠3之間的數(shù)量關系是
 

(2)猜想:在圖b中,∠1、∠2、∠3、∠4之間的數(shù)量關系是
 

(3)猜想:在圖c中,∠2、∠4和∠1、∠3、∠5的數(shù)量關系式是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若正整數(shù)n使得在計算n+(n+1)+(n+2)的過程中,各數(shù)位均不產(chǎn)生進位現(xiàn)象,則稱n為“本位數(shù)”.例如:2和30是“本位數(shù)”,而5和91不是“本位數(shù)”.在不超過100的所有本位數(shù)中,全體奇數(shù)的和為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知P(2a+2,a-3)在坐標軸上,則a=
 

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