水果店王阿姨到水果批發(fā)市場打算購進(jìn)一種水果銷售,經(jīng)過還價,實際價格每千克比原來少2元,發(fā)現(xiàn)原來買這種水果80千克花的錢,現(xiàn)在可買88千克.
(1)現(xiàn)在實際購進(jìn)這種水果每千克多少元?
(2)若購買這種水果的質(zhì)量y(千克)與售價t(元/千克)滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系:
①求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②請你幫拿個主意,將這種水果的售價定為多少元時,獲利825元.(利潤=收入-進(jìn)貨金額)
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)實際購進(jìn)這種水果每千克x元,則原來水果每千克(x+2)元,根據(jù)原來買這種水果80千克花的錢等于現(xiàn)在買88千克的錢建立方程求出其解即可;
(2)設(shè)y與t之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kt+b,由待定系數(shù)法求出其值即可;
(3)設(shè)利潤為W元,根據(jù)利潤=收入-進(jìn)貨金額建立解析式,由解析式的性質(zhì)就可以求出結(jié)論.
解答:解:(1)設(shè)實際購進(jìn)這種水果每千克x元,則原來水果每千克(x+2)元,由題意,得
80(x+2)=88x,
解得:x=20.
答:現(xiàn)在實際購進(jìn)這種水果每千克20元;
(2)設(shè)y與t之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kt+b,由函數(shù)圖象,得
165=25k+b
55=35k+b
,
解得:
k=-11
b=440
,
∴y與t之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=-11t+440;
(3)設(shè)利潤為W元,由題意,得
W=(t-20)y
=(t-20)(-11t+440)
=-11t2+660t-8800,
當(dāng)W=825時,
825=-11t2+660t-8800,
解得:t1=35,t2=25.
答:將這種水果的售價定為35元或25元時,可獲利825元.
點評:本題考查了列一元一次方程解實際問題的運(yùn)用,待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,二次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,解答時求出函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列一組數(shù):-8,2.6,-|-3|,-π,-
22
7
,0.101001…(每兩個1中逐次增加一個0)中,無理數(shù)有( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)y=x2-2x-3,請你化成y=(x-h)2+k的形式,并在直角坐標(biāo)系中畫出y=x2-2x-3的圖象;
(2)如果A(x1,y1),B(x2,y2)是(1)中圖象上的兩點,且x1<x2<1,請直接寫出y1、y2的大小關(guān)系;
(3)利用(1)中的圖象表示出方程x2-2x-1=0的根來,要求保留畫圖痕跡,說明結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,CD=6,AD=8.將長方形ABCD沿CE折疊后,使點D恰好落在對角線AC上的點F處.求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=3
3
,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)6-(-8)-20        
(2)-12+
364
-6÷(-2)×
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(-3x2y22•(2xy)3÷(xy)2
(2)解方程:
x+1
x-1
-
4
x2-1
=1
(3)因式分解:①3x-12x3 ②12a2b(x-y)-4ab(y-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:
12
+
3
4
-(π+1)0;    
(2)解方程:x2-6x=16.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-2=x,則3x2-3x+2的值是
 

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