如圖,拋物線y=ax2+bx-3,頂點(diǎn)為E,該拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OB=OC=3OA.過(guò)點(diǎn)B的直線y=-
1
3
x+1與y軸交于點(diǎn)D.
(1)a=
 
,b=
 
;
(2)求∠DBC-∠CBE的值;
(3)若點(diǎn)Q為該二次函數(shù)的圖象上的一點(diǎn),且橫坐標(biāo)為-2,另有點(diǎn)P是x軸的正半軸上的任意一點(diǎn),試判斷PQ-PC和BQ-BC值的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)拋物線y=ax2+bx-3與y軸交點(diǎn)為(0,-3),求出C(0,-3),再根據(jù)OB=OC=3OA,求出A(-1,0),B(3,0),C(0,-3),利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式.
(2)如圖1,作EG⊥CO于G,連CE,易知△OBC、△CEG都是等腰直角三角形,則△CBE是直角三角形.分別在Rt△OBD、Rt△BCE中運(yùn)用正切定義,得到tanα=
OD
OB
=
1
3
;tanβ=
CE
BC
=
2
3
2
=
1
3
;判斷出則α=β,求出∠DBC-∠CBE=45°.
(3)需要分類討論:①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合、點(diǎn)P異于點(diǎn)B兩種情況.
解答:解:(1)∵拋物線y=ax2+bx-3與y軸交點(diǎn)為(0,-3),
又∵OB=OC=3OA,
∴A(-1,0),B(3,0),C(0,-3).
將A(-1,0),B(3,0)分別代入y=ax2+bx-3,得
a-b-3=0
9a+3b-3=0   

解得
a=1
b=-2
,
故答案是:1;-2;

(2)如圖1,作EG⊥CO于G,連CE.
∵A(-1,0),B(3,0),y=x2-2x-3=(x-1)2-4,
∴C(0,-3)、E(1,-4).
又∵直線y=-
1
3
x+1與y軸交于點(diǎn)D,
∴D(0,1),
,易知△OBC、△CEG都是等腰直角三角形,
∴∠OCB=45°,∠GCE=45°,
∴∠BCE=180°-∠OCB-∠GCE=90°,即△CBE是直角三角形.
∴tanα=
OD
OB
=
1
3
,tanβ=
CE
BC
=
2
3
2
=
1
3
,
∴α=β,從而可得∠DBC-∠CBE=45°.

(3)結(jié)論:PQ-PC≤BQ-BC.
理由如下:∵點(diǎn)Q為二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象上一點(diǎn),且橫坐標(biāo)為-2,
∴Q(-2,5).
①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),PC-PQ=BQ-BC;
②當(dāng)點(diǎn)P異于點(diǎn)B時(shí).
∵直線BQ經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,0),Q(-2,5),
∴直線BQ的函數(shù)關(guān)系式為:y=-x+3.
∵直線BQ與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,3),并設(shè)此交點(diǎn)為H,
∴點(diǎn)H與點(diǎn)C是關(guān)于x軸對(duì)稱的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),
∴BC=BH,PH=PC,
∴BQ-BC=BQ-BH=QH,PQ-PC=PQ-PH,
∴PQ-PC<BQ-BC,
綜上所述,PQ-PC≤BQ-BC.
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)綜合題,考查了二次函數(shù)的性質(zhì)、圖象、一次函數(shù)的性質(zhì)和圖象,二次函數(shù)的最值等,有較大難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a+b
a-b
=
5
2
,那么
a
b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
2
的倒數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,則∠C的度數(shù)為(  )
A、30°B、40°
C、45°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形一條邊的邊長(zhǎng)為3,它的另兩條邊的邊長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2-12x+k=0的兩個(gè)根,則k的值是( 。
A、27B、36
C、27或36D、18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為倡導(dǎo)“低碳生活”,人們常選擇以自行車作為代步工具、圖(1)所示的是一輛自行車的實(shí)物圖.圖(2)是這輛自行車的部分幾何示意圖,其中車架檔AC與CD的長(zhǎng)分別為45cm和60cm,且它們互相垂直,座桿CE的長(zhǎng)為20cm.點(diǎn)A、C、E在同一條直線上,且∠CAB=75°.(參考數(shù)據(jù):sin75°=0.966,cos75°=0.259,tan75°=3.732)

(1)求車架檔AD的長(zhǎng);
(2)求車座點(diǎn)E到車架檔AB的距離(結(jié)果精確到1cm).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某縣為了解七年級(jí)學(xué)生對(duì)籃球、羽毛球、乒乓球、足球(以下分別用A、B、C、D表示)這四種球類運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)情況(每人只能選一種),對(duì)全縣七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的學(xué)生有
 
人;
(2)若全縣七年級(jí)學(xué)生有4000人,估計(jì)喜愛(ài)足球(D)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)是
 
人;
(3)在全縣七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽查一位,那么該學(xué)生喜愛(ài)乒乓球(C)運(yùn)動(dòng)的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了解2013年八年級(jí)學(xué)生課外書(shū)籍借閱情況,從中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生課外書(shū)籍借閱情況,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中科普類冊(cè)數(shù)占這40名學(xué)生借閱總冊(cè)數(shù)的40%.
類別科普類教輔類文藝類其他
冊(cè)數(shù)(本)12880m48
(1)求表格中字母m的值及扇形統(tǒng)計(jì)圖中“教輔類”所對(duì)應(yīng)的圓心角α的度數(shù);
(2)該校2013年八年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)學(xué)生共借閱教輔類書(shū)籍約多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:2-2+|-
1
4
|-(π-2014)0;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(x-1)2-x(x-2y)+2x,其中x=-
1
2
,y=2.

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