下列英文字母是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是( 。

    A. N                      B. D                            C. W                           D. O


A     解:∵字母N旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合,

∴字母N是中心對稱圖形,但它不是軸對稱圖形,

∴選項(xiàng)A正確;

∵字母D旋轉(zhuǎn)180°后不能與原圖形重合,

∴字母D不是中心對稱圖形,但它是軸對稱圖形,

∴選項(xiàng)B不正確;

∵字母W旋轉(zhuǎn)180°后不能與原圖形重合,

∴字母W不是中心對稱圖形,但它是軸對稱圖形,

∴選項(xiàng)C不正確;

∵字母O旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合,

∴字母O是中心對稱圖形,它也是軸對稱圖形,

∴選項(xiàng)D不正確.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將直角梯形ABCD平移得梯形EFGH,若HG=10,MC=2,MG=4,則圖中陰影部分的面積為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖是幾何體的三視圖,該幾何體是(  )

    A. 圓錐                 B. 圓柱                        C. 正三棱柱                D. 正三棱錐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.

(1)直接寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線的對稱軸;

(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)P為線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PF∥DE交拋物線于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m;

①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當(dāng)m為何值時(shí),四邊形PEDF為平行四邊形?

②設(shè)△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.

(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)G,使△DGB為直角三角形?若存在,請直接寫出G點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

 

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若關(guān)于x的方程的解為正數(shù),則m的取值范圍是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知a、b是一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的兩根,那么+的值為( 。

    A.                       B.                             C. ﹣                        D. ﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計(jì)了本校九年一班學(xué)生參加體育達(dá)標(biāo)測試的報(bào)名情況,并把統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)該學(xué)校九年一班參加體育達(dá)標(biāo)測試的學(xué)生有多少人?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;

(3)若該年級(jí)有1200名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)參加仰臥起坐達(dá)標(biāo)測試的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),其對稱軸I為x=﹣1.

(1)求拋物線的解析式并寫出其頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)若動(dòng)點(diǎn)P在第二象限內(nèi)的拋物線上,動(dòng)點(diǎn)N在對稱軸I上.

①當(dāng)PA⊥NA,且PA=NA時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

②當(dāng)四邊形PABC的面積最大時(shí),求四邊形PABC面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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