南崗區(qū)某中學(xué)的王老師統(tǒng)計(jì)了本校九年一班學(xué)生參加體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的報(bào)名情況,并把統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)該學(xué)校九年一班參加體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的學(xué)生有多少人?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分;

(3)若該年級(jí)有1200名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)參加仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試的有多少人?


       解:(1)由圖可知,坐位體前擺的人數(shù)與仰臥起坐的人數(shù)是25+20=45人,

這些人占班級(jí)參加測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)為(1﹣10%)=90%,

所以這個(gè)班參加測(cè)試的學(xué)生有 45÷90%=50人,

答:該學(xué)校九年級(jí)一班參加體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的學(xué)生有50人.

(2)立定跳遠(yuǎn)的人數(shù)為50﹣25﹣20=5人,

(3)用樣本估計(jì)總體,全校參加仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試的人數(shù)有1200×(20÷50)=480人,

答:估計(jì)參加仰臥起坐測(cè)試的有480人.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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﹣1.5的絕對(duì)值是( 。

  A. 0 B. ﹣1.5 C. 1.5 D.

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已知BD垂直平分AC,∠BCD=∠ADF,AF⊥AC,

(1)證明四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的長(zhǎng).

 

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下列英文字母是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形的是( 。

    A. N                      B. D                            C. W                           D. O

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,AD邊的中點(diǎn)處有一動(dòng)點(diǎn)P,動(dòng)點(diǎn)P沿P→D→C→B→A→P運(yùn)動(dòng)一周,則P點(diǎn)的縱坐標(biāo)y與點(diǎn)P走過的路程s之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是(  )

    A.                                B.      C.       D.

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下列調(diào)查適合抽樣調(diào)查的是( 。

  A. 審核書稿中的錯(cuò)別字

  B. 對(duì)某社區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行調(diào)查

  C. 對(duì)八名同學(xué)的身高情況進(jìn)行調(diào)查

  D. 對(duì)中學(xué)生目前的睡眠情況進(jìn)行調(diào)查

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如圖,已知AB∥CD,若∠A=25°,∠E=40°,則∠C等于( 。

  A. 40° B. 65° C. 115° D. 25°

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課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)的具體情況,某班主任對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A﹣優(yōu)秀,B﹣良好,C﹣一般,D﹣較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)C類女生有   名,D類男生有   名,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若從被調(diào)查的A類和C類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選同學(xué)中恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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要了解一批炮彈的殺傷力情況,適宜采取            (選填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案