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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經過點,交軸于點.

1)求拋物線的解析式.

2)點是線段上一動點,過點垂直于軸于點,交拋物線于點,求線段的長度最大值.

【答案】1;(24.

【解析】

1)根據A、B坐標可得拋物線兩點式解析式,化為一般形式即可;

2)根據拋物線解析式可得C點坐標,利用待定系數法可得直線AC的解析式為y=-x+4,設點坐標為,則,用m表示出DF的長,配方為二次函數頂點式的形式,根據二次函數的性質求出DF的最大值即可.

1)∵拋物線經過點

∴拋物線的解析式為.

2)∵拋物線的解析式為,

設直線的解析式為y=kx+b,

,b=4,

∴直線AC的解析式為

點坐標為,則

=-(m-2)2+4

∴當m=2時,DF的最大值為4.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數圖象的頂點為,其圖象與軸的交點、的橫坐標分別為,.與軸負半軸交于點,在下面五個結論中:

;②;③;④只有當時,是等腰直角三角形;使為等腰三角形的值可以有四個.

其中正確的結論有(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yx22mx+m22y軸交于點C

1)拋物線的頂點坐稱為   ,點C坐標為   ;(用含m的代數式表示)

2)當m1時,拋物線上有一動點P,設P點橫坐標為n,且n0

①若點Px軸的距離為2時,求點P的坐標;

②設拋物線在點C與點P之間部分(含點C和點P)最高點與最低點縱坐標之差為h,求hn之間的函數關系式,并寫出自變量n的取值范圍;

3)若點A(﹣32)、B22),連結AB,當拋物線yx22mx+m22與線段AB只有一個交點時,直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線中,函數值y與自變量之間的部分對應關系如下表:

0

1

y

0

1)求該拋物線的表達式;

2)如果將該拋物線平移,使它的頂點移到點M2,4)的位置,那么其平移的方法是____________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數yax2+bx+ca≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且對稱軸為x1,點B坐標為(﹣1,0),則下面的四個結論,其中正確的個數為(  )

2a+b04a2b+c0ac0④當y0時,﹣1x4

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖,小明在水平面E處,測得某建筑物AB的頂端A的仰角為42°,向正前方向走37米到達點D處,再往斜坡CD上走30米到達點C處,測得建筑物AB的頂端A的仰角為63.5°,已知斜坡CD的坡度為i10.75,建筑物AB垂直于平臺BC,平臺BC與水平面DE平行,點AB、C、D、E均在同一平面內,則建筑物AB的高度約為(  )(精確到0.1米,參考數據:sin42°≈0.67cos42°≈0.74,tan42°≈0.90sin63.5°≈0.90,cos63.5°≈0.45,tan63.5°≈2.0

A.42.4B.46.4C.48.5D.50.8

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,連接AC,∠BAC90°,ABAC,點E是邊BC上一點,連接DE,交AC于點F,∠ADE30°

1)如圖1,若AF2,求BC的長;

2)如圖2,過點AAGDE于點H,交BC于點G,點OAC中點,連接GO并延長交AD于點M.求證:AG+CGDM

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩名同學做摸球游戲,他們把三個分別標有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個不透明的口袋中.

1)求從袋中隨機摸出一球,標號是1的概率;

2)從袋中隨機摸出一球后放回,搖勻后再隨機摸出一球,若兩次摸出的球的標號之和為偶數時,則甲勝;若兩次摸出的球的標號之和為奇數時,則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(0,1)和(﹣1,0).下列結論:ab<0,b24a,0<a+b+c<2,0<b<1,當x>﹣1時,y>0,其中正確結論的個數是

A.5個 B.4個 C.3個 D.2個

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