【題目】三位老師周末到某家電專賣店購買冰箱和空調,正值該專賣店舉行“迎新春、大優(yōu)惠”活動,具體優(yōu)惠情況如下表:
購物總金額(原價) | 折扣率 |
不超過3000元的部分 | 九折 |
超過3000元但不超過5000元的部分 | 八折 |
超過5000元的部分 | 七折 |
(1)李老師所購物品的原價是6000元,李老師實際付 元
(2)已知張老師購買了兩件物品(一個冰箱和一個空調)共付費4060元.請問這兩件物品的原價總共是多少元?
(3)碰巧同一天趙老師也在同一家專賣店購買了同樣的兩件物品.但趙老師上午去購買的冰箱,下 午去購買的空調,如此一來趙老師兩次付款總額比張老師多花費了140元.已知此冰箱的原價比空調的原價要貴,求這兩件物品的原價分別為多少元?
【答案】(1)5000;(2)這兩件物品的原價總共是4700元.(3)冰箱的原價為3300元,空調的原價為1400元.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)原價=實際價格÷折扣率分段求出各段的價格相加即可得出結論;
(2)根據(jù)原價=實際價格÷折扣率分段求出各段的價格相加即可得出結論;
(3)設冰箱的原價為x元,空調的原價為y元,根據(jù)原價=實際價格÷折扣率列出關于x、y的二元一次方程組,解方程組即可得出結論.
解:(1)3000×0.9+(5000﹣3000)×0.8+(6000﹣5000)×0.7,
=3000×0.9+2000×0.8+1000×0.7,
=5000(元).
故答案為:5000.
(2)3000+(4060﹣3000×0.9)÷0.8,
=3000+1360÷0.8,
=4700(元).
答:這兩件物品的原價總共是4700元.
(3)設冰箱的原價為x元,空調的原價為y元,
當x≤3000時,根據(jù)題意有,
方程無解;
當3000<x<5000時,根據(jù)題意有,
解得:.
答:冰箱的原價為3300元,空調的原價為1400元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列運用平方差公式計算,錯誤的是( 。
A. (a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B. (2x+1)(2x﹣1)=2x2﹣1
C. (x+1)(x﹣1)=x2﹣1 D. (﹣3x+2)(﹣3x﹣2)=9x2﹣4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學進行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學打笫一場比賽.
(1)請用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率;
(2)若已確定甲打第一場,再從其余三位同學中隨機選取一位,求恰好選中乙同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店在一周內賣出某種品牌襯衫的尺寸數(shù)據(jù)如下:
38,42,38,41,36,41,39,40,41,40,43
那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( )
A.40,40 B.41,40 C.40,41 D.41,41
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】世界文化遺產長城總長約6 700 000m,用科學記數(shù)法可表示為( )
A.6.7×105m B.6.7×10﹣5m
C.6.7×106m D.6.7×10﹣6m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下列各組線段為邊,能組成三角形的是( ).
A.2 cm,3 cm,5 cm B.5 cm,6 cm,10 cm
C.1 cm,1 cm,3 cm D.3 cm,4 cm,9 cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,C在D的右側,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點E.∠ADC =70°.
(1)求∠EDC的度數(shù);
(2)若∠ABC =n°,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移, 使得點B在點A的右側,其他條件不變,畫出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示),不改變,請說明理由.
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