觀察函數(shù)的圖象，回答以下問(wèn)題：
（1）該函數(shù)y隨x的增大而增大的區(qū)間（x的取值范圍）是
 
．
（2）圖象上縱坐標(biāo)等于2.5的點(diǎn)有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象
專題：
分析：根據(jù)函數(shù)圖象直接填空．
解答：解：（1）根據(jù)圖象知，該函數(shù)y隨x的增大而增大的區(qū)間（x的取值范圍）是x≥2；
（2）根據(jù)拋物線的對(duì)稱性知，圖象上縱坐標(biāo)等于2.5的點(diǎn)有2個(gè)．
故答案是：（1）x≥2；（2）2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)圖象的性質(zhì)．此題利用了二次函數(shù)圖象的增減性和對(duì)稱性進(jìn)行答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=-
4
3
x2+bx+c與x軸交于A、D兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)B，四邊形OBCD是矩形，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（0，4），已知點(diǎn)E（m，0）是線段DO上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作PE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P，交BC于點(diǎn)G，交BD于點(diǎn)H．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí)，請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度；
（3）在（2）的條件下，是否存在這樣的點(diǎn)P，使得以P、B、G為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似？若存在，求出此時(shí)m的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BA∥DE，∠B=150°，∠D=130°，則∠C的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
C
2
3
=
3×2
1×2
=3，
C
3
5
=
5×4×3
1×2×3
=10，
C
4
6
=
6×5×4×3
1×2×3×4
=15，…觀察以上計(jì)算過(guò)程，尋找規(guī)律計(jì)算
C
5
8
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若kx|k-1|+（k+1）y=k是關(guān)于x，y的二元一次方程，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AD=
1
2
AB，AE=
1
2
AC，且DE=6cm，則BC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
2x＞-3
x-1≤8-2x
的最大整數(shù)解是（　　）
A、-1B、0C、3D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a＞b，那么下列不等式中不成立的是（　�。�
A、a-3＞b-3
B、
a
3
＞
b
3
C、-a＜-b
D、-3a＞-3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在?ABCD中，∠A：∠B：=2：3，則∠D=（　�。�
A、36°B、108°
C、72°D、60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案