【題目】ABCD中,EFBCGHAB,EFGH的交點(diǎn)P在對(duì)角線BD上,圖中面積相等的平行四邊形有(  )對(duì).

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

【答案】D

【解析】

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形的對(duì)角線將平行四邊形的面積平分,可推出3對(duì)平行四邊形的面積相等.

ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,

四邊形EBHP、PHCF、PFDG、AEPG、ABHG、GHCD、BCFE、AEFD均為平行四邊形,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴SABD=SCBD,

∵BP是平行四邊形BEPH的對(duì)角線,

∴SBEP=SBHP,

∵PD是平行四邊形GPFD的對(duì)角線,

∴SGPD=SFPD

∴SABD-SBEP-SGPD=SBCD-SBHP-SPFD,即SAEPG=SHCFP,

∴SABHG=SBCFE

同理SAEFD=SHCDG,

即:SABHG=SBCFE,SAGPE=SHCFP,SAEFD=SHCDG,

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小蕓在自家樓房的窗戶A處,測(cè)量樓前的一棵樹(shù)CD的高.現(xiàn)測(cè)得樹(shù)頂C處的俯角為45°,樹(shù)底D處的俯角為60°,樓底到大樹(shù)的距離BD為20米.請(qǐng)你幫助小蕓計(jì)算樹(shù)的高度(精確到0.1米).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司有2位股東,20名工人、從2006年至2008年,公司每年股東的總利潤(rùn)和每年工人的工資總額如圖所示.

(1)填寫下表:

年份

2006年

2007年

2008年

工人的平均工資/元

5000

股東的平均利潤(rùn)/元

25000

(2)假設(shè)在以后的若干年中,每年工人的工資和股東的利潤(rùn)都按上圖中的速度增長(zhǎng),那么到哪一年,股東的平均利潤(rùn)是工人的平均工資的8倍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2菱形ABCD中,∠DAB60°,連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形ACC1D1,使∠D1AC60°;連接AC1,再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2,使∠D2AC160°;,按此規(guī)律所作的第6個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)AC的坐標(biāo)分別為(6,0)、(0,4),點(diǎn)P是線段BC上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)OPA是等腰三角形時(shí),則P點(diǎn)的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】相傳有個(gè)人不講究說(shuō)話藝術(shù)常引起誤會(huì),一天他設(shè)宴請(qǐng)客,他看到幾個(gè)人沒(méi)來(lái),就自言自語(yǔ):怎么該來(lái)的還不來(lái)呢?客人聽(tīng)了,心想難道我們是不該來(lái)的,于是已到的客人的一半走了,他一看十分著急,又說(shuō):嗨,不該走的倒走了!剩下的人一聽(tīng),是我們?cè)撟甙!又有剩余客人的三分之一離開(kāi)了,他著急地一拍大腿:我說(shuō)的不是他們.于是剩下的6個(gè)人也走了,聰明的你知道最開(kāi)始來(lái)了多少客人嗎?( )

A. 16B. 18C. 20D. 22

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【問(wèn)題情境】

如圖1,四邊形ABCD是正方形,MBC邊上的一點(diǎn),ECD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM

【探究展示】

1)證明:AM=AD+MC

2AM=DE+BM是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【拓展延伸】

3)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)分別作出判斷,不需要證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一批男襯衫,經(jīng)過(guò)抽樣調(diào)查60名中年男子,得知所需襯衫型號(hào)的人數(shù)如表所示.求出它的中位數(shù)是74,眾數(shù)是76,平均數(shù)是74.6,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 所需78號(hào)人數(shù)太少,78號(hào)的可以不生產(chǎn)

B. 這批襯衫可以一律按身長(zhǎng)是74.6這個(gè)平均數(shù)生產(chǎn)

C. 因?yàn)楸姅?shù)是76,故76號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位

D. 因?yàn)橹形粩?shù)是74,故74號(hào)的生產(chǎn)量要占第一位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(知識(shí)生成)

我們已經(jīng)知道,通過(guò)不同的方法表示同一圖形的面積,可以探求相應(yīng)的等式.

20028月在北京召開(kāi)了國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì),大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖1所示,它是由四個(gè)形狀大小完全相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a、b a<b ),斜邊長(zhǎng)為c

1)圖中陰影部分的面積用兩種方法可分別表示為    、    ;

2)你能得出的a,bc之間的數(shù)量關(guān)系是    (等號(hào)兩邊需化為最簡(jiǎn)形式);

3)一直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)為68,則其斜邊長(zhǎng)為   

(知識(shí)遷移)

通過(guò)不同的方法表示同一幾何體的體積,也可以探求相應(yīng)的等式.如圖2是邊長(zhǎng)為a+b的正方體,被如圖所示的分割線分成8塊.

4)用不同方法計(jì)算這個(gè)正方體體積,就可以得到一個(gè)等式,這個(gè)等式可以為    .(等號(hào)兩邊需化為最簡(jiǎn)形式)

5)已知a+b3ab1,利用上面的規(guī)律求a3+b3的值.

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