已知圖1是一副三角尺拼成的圖案,三角尺的3個(gè)角的頂點(diǎn)是A,C,B,記作“三角尺ACB”:三角尺的3個(gè)角的頂點(diǎn)是E,B,D,記作“三角尺EBD”,且∠ACB=∠EBD=90°,∠A=30°,∠ABC=60°,∠E=∠EDB=45°.

(1)圖1中∠EBD=
 

(2)如圖1,三角尺BED不動(dòng),將三角尺ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針轉(zhuǎn)α度(0°<α<90°),當(dāng)∠ABE=2∠DBC時(shí),分別求:
①如圖2,0<α<60°時(shí),∠ABD的度數(shù).
②如圖3,60°≤α<90°時(shí),∠ABD的度數(shù).
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:(1)由題意可知∠EBC是由一個(gè)直角和一個(gè)60°的角組成的,進(jìn)而可求出其度數(shù);
(2)分不同方向旋轉(zhuǎn),求得α,等量關(guān)系為∠ABE=2∠DBC,應(yīng)用α表示出這個(gè)等量關(guān)系,進(jìn)而求解.
解答:解:(1)∵∠ABC=90°,∠EBD=60°,
∴∠EBC=∠ABC+∠EBD=60°+90°=150°,
故答案為:150°;
(2)①
若逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0<α<60°),如圖2:
據(jù)題意得90°-α=2(60°-α),
得α=30°,
即∠ABD的度數(shù)是30°;
②若逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(60°≤α<90°),如圖3:
據(jù)題意得90°-α=2(α-60°),
得α=70°,
即∠ABD的度數(shù)是70°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是用必須的量表示出題中的等量關(guān)系,把所求的角進(jìn)行合理分割;以及互補(bǔ)、互余的定義等知識(shí),.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DF⊥AB于點(diǎn)F,E為AC上一點(diǎn),且AE=DE.
(1)求證:DF⊥DE;
(2)若∠ABC+∠AED=180°,求證:AB+AE=2AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,A是⊙O上的一點(diǎn),半徑OC的延長(zhǎng)線與過(guò)點(diǎn)A的直徑交于點(diǎn)B,OC=BC,AC=
1
2
OB
(1)求∠ADC的度數(shù);
(2)AB是⊙O的切線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則b-a
 
0.(填>、=或<號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD⊥BD,BC⊥AC,AD=BC.求證:∠OAB=∠OBA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=1+2m,y=1+
1
2m
,則y=( 。
A、x
B、
x+2
x-1
C、
x
x-1
D、
x+1
x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,AE=CF,CD=AB,求證:DC∥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老虎和兔子進(jìn)行9千米的越野賽跑,老虎的比賽方案:先以12千米/時(shí)的速度跑完前三分之一的路,用9千米/時(shí)的速度跑完全程的第二個(gè)三分之一的路程,用6千米/時(shí)的速度跑完全程剩下的路程.兔子的比賽方案:先以9千米/時(shí)的速度跑完一半的路程,接下來(lái)休息20分鐘,然后用18千米/時(shí)的速度跑完剩下的路程. 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,老虎和兔子誰(shuí)先到終點(diǎn)?5,15,30,35,40,50,60,65分鐘,老虎和兔子各跑多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,a=4,b=3,則cosA=
 

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