【題目】在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示，現(xiàn)將△ABC平移，使點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)A'，點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)B'、C'．

（1）△ABC的面積是　 　；

（2）畫(huà)出平移后的△A'B'C'；

（3）若連接AA'、CC′，這兩條線(xiàn)段的關(guān)系是　 　．

【答案】（1）；（2）見(jiàn)解析；（3）平行且相等．

【解析】

（1）利用割補(bǔ)法求解可得；

（2）由點(diǎn)A及其對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′得出平移方式為：先向左移5格，再向下移2格，據(jù)此作出點(diǎn)B和點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再順次連接即可得；

（3）根據(jù)平移變換的性質(zhì)可得答案．

解：（1）△ABC的面積是3×3﹣×1×2﹣×2×3﹣×1×3＝，

故答案為：；

（2）如圖所示，△A'B'C'即為所求，

（3）若連接AA'、CC′，這兩條線(xiàn)段的關(guān)系是平行且相等，

故答案為：平行且相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)BD上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、D重合)，PE⊥BC于點(diǎn)E，PF⊥CD于點(diǎn)F，連接EF給出下列五個(gè)結(jié)論：①AP＝EF；②AP⊥EF；③僅有當(dāng)∠DAP＝45°或67.5°時(shí)，△APD是等腰三角形；④∠PFE＝∠BAP：⑤PD＝EC．其中有正確有(　　)個(gè)．

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 、 是關(guān)于 的方程 的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
（1）求實(shí)數(shù) 的取值范圍;
（2）已知等腰 的一邊長(zhǎng)為7，若 、 恰好是 另外兩邊長(zhǎng)，求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知 AB∥CD，BE∥FG．

(1)如果∠1=53°，求∠2和∠3的度數(shù)；

(2)本題隱含著一個(gè)規(guī)律，請(qǐng)你根據(jù)(1)的結(jié)果進(jìn)行歸納，如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊，那么這兩個(gè)角__________；

(3)利用(2)的結(jié)論解答：如果兩個(gè)角的兩邊分別平行，其中一個(gè)角比另一個(gè)角的 2倍小 30°，求這兩個(gè)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解不等式（組），并要求把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

(1)

(2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD，垂足為E，連結(jié)AE．F為AE上一點(diǎn)，且∠BFE=∠C．

(1)ΔABF與ΔADE相似嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．

(2)若AB=4，∠BAE=30°，求AE的長(zhǎng)．

(3)在(1)、(2)的條件下，若AD=3，求BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，并將各組內(nèi)的這些點(diǎn)依次用線(xiàn)段連接起來(lái).

①，，；②，，，.

觀察所描出的圖形，解答下列問(wèn)題：

（1）坐標(biāo)軸上的點(diǎn)有_________，軸上的點(diǎn)_______坐標(biāo)等于零，軸上的點(diǎn)_____坐標(biāo)等于零.

（2）線(xiàn)段與軸_______，點(diǎn)和點(diǎn)_______坐標(biāo)相同，線(xiàn)段上其他點(diǎn)_____坐標(biāo)相同.

（3）線(xiàn)段與軸_______，點(diǎn)和點(diǎn)_______坐標(biāo)相同，線(xiàn)段上其他點(diǎn)_____坐標(biāo)相同.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，2011年春季以來(lái)，我省遭受了嚴(yán)重的旱情，某校為了組織“節(jié)約用水從我做起”活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查了本校120名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況，如圖1、圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

請(qǐng)根據(jù)信息解答下列問(wèn)題：

(1)圖1中淘米水澆花所占的百分比為 ；

(2)圖1中安裝節(jié)水設(shè)備所在的扇形的圓心角度數(shù)為 ；

(3)補(bǔ)全圖2；

(4)如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)為3000人，根據(jù)這120名同學(xué)家庭月人均用水量，估計(jì)全校學(xué)生家庭月用水總量是多少?lài)崳?/span>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等邊中取點(diǎn)使得，，的長(zhǎng)分別為3， 4， 5，則_________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案