【題目】如圖,已知中,,,,點,分別是邊,上的動點,且,點關(guān)于的對稱點恰好落在的內(nèi)角平分線上,則長為_______________

【答案】3

【解析】

此題分兩種情況:當(dāng)D點落在∠A的平分線上時,根據(jù)角平分線性質(zhì)特點得DN=DM,進(jìn)而得出點C,D,N在同一條直線上,再根據(jù)已知條件求出CN,證明△MCDCAN,根據(jù)相似比求出CD即可;當(dāng)D點落在∠B的平分線上時,同理證明出△MCDNCB,根據(jù)相似比求CD

當(dāng)D點落在∠A的平分線上時,如圖:

過點DDNAB,DMAC,

AD平分∠BAC

DN=DM,

由對稱知識知CDEF,

,DNAB,

∴點C,D,N在同一條直線上,

,,

AB=10,

,

CN=4.8,

AN==3.6,

DN=DM=4.8-CD,

∵∠CMD=ANC,∠MCD=CAN,

∴△MCDCAN,

,

解得:CD=3;

當(dāng)D點落在∠B的平分線上時,如圖:

同理:△MCDNCB,

,

解得:CD=,

故答案為:3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將四邊形ABCD放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A.B、C、D均落在格點上.

(Ⅰ)計算AD2+DC2+CB2的值等于_____

(Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于AD2+DC2+CB2,并簡要說明畫圖方法(不要求證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB△ABC外接圓的直徑,O為圓心,CHAB,垂足為H,且∠PCA=∠ACH, CD平分∠ACB,交⊙O于點D,連接BD,AP=2

1)判斷直線PC是否為⊙O的切線,并說明理由;

2)若∠P=30°,求AC、BC、BD的長.

3)若tan∠ACP=,求⊙O半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,對角線、相交于點,,,動點從點出發(fā),沿線段的速度向點運動,同時動點從點出發(fā),沿線段支向點運動,當(dāng)其中一個動點停止時另一個動點也隨之停止,設(shè)運動時間為(單位:)(),以點為圓心,長為半徑的⊙M與射線、線段分別交于點、,連接

1)求的長(用含有的代數(shù)式表示),并求出的取值范圍;

2)當(dāng)為何值時,線段與⊙M相切?

3)若⊙M與線段只有一個公共點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過正方形的頂點,且與相切于點分別交兩點,連接并延長交于點

1)求證

2)連接于點,連接,若的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,邊上的中線,點為線段上一點(不與點、點重合),連接,作的延長線交于點,與交于點,連接

1)求證:;

2)求的度數(shù);

3)求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:內(nèi)接于,為劣弧的中點,

1)如圖1,當(dāng)的直徑時,求證:

2)如圖2,當(dāng)不是的直徑,且時,求證:;

3)如圖3在(2)的條件下,,求長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,等邊ABC,點 E BA 的延長線上,點 D BC 上,且 ED=EC

1)如圖 1,求證:AE=DB;

2)如圖 2,將BCE 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 60°ACF(點 B、E 的對應(yīng)點分別為點 AF),連接 EF.在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中四對線段,使每對線段長度之差等于 AB 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB3,點E為對角線AC上一點,EFDEABF,若四邊形AFED的面積為4,則四邊形AFED的周長為______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案