【題目】已知:AB為⊙O直徑,弦CDAB,垂足為H,點(diǎn)E為⊙O上一點(diǎn),,BECD交于點(diǎn)F

1)如圖1,求證:BHFH;

2)如圖2,過點(diǎn)FFGBE,分別交ACAB于點(diǎn)G、N,連接EG,求證:EBEG

3)如圖3,在(2)的條件下,延長(zhǎng)EG交⊙OM,連接CM、BG,若ON1,△CMG的面積為6,求線段BG的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2)見解析;(32

【解析】

1)連接,根據(jù)直徑所對(duì)圓周角等于90°及弧與弦的關(guān)系即可得解;

2)根據(jù)題意,過點(diǎn)C,連接,通過證明,即可得解;

3)根據(jù)題意,過點(diǎn)GT,連接CN,設(shè),證明,再由面積法及勾股定理進(jìn)行計(jì)算求解即可.

解:(1)如下圖,連接

為直徑

又∵H

;

2)如下圖,過點(diǎn)C,連接

AB為直徑,∴

同理

;

3)如下圖,過點(diǎn)GT,連接CN

設(shè)由(2)知:

則:

面積為6

設(shè)

解得:

,則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是.過點(diǎn)于點(diǎn),連接,

1為何值時(shí),?

2)設(shè)四邊形的面積為,試求出之間的關(guān)系式;

3)是否存在某一時(shí)刻,使得若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

4)當(dāng)為何值時(shí),?

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【題目】如圖,ABAC,⊙O為△ABC的外接圓,AF為⊙O的直徑,四邊形ABCD是平行四邊形.

1)求證:AD是⊙O的切線;

2)若∠BAC45°,AF2,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)舉行了“安全知識(shí)競(jìng)賽“,張嵐將所有參賽選手的成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖,部分信息如下:

則下列結(jié)論不正確的是( 。

A.本次比賽參賽選手共有50

B.扇形統(tǒng)計(jì)圖中“89.599.5“這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為24%

C.頻數(shù)分布直方圖中“84.589.5“這一組人數(shù)為8

D.扇形統(tǒng)計(jì)圖中“89.599.5“扇形的圓心角為90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABAC2AD、BE為△ABC的兩條高,FAD上一點(diǎn),且BDDF,連接BF

1)求證:BF平分∠ABE;

2)如圖2,延長(zhǎng)BEG點(diǎn),使BGAB,連結(jié)GC,取AB的中點(diǎn)H,連結(jié)FHDH

求證:DFH∽△BCG;BFCGBFCG,連結(jié)GF,如圖3,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4正方形ABCD中,E為邊AD的中點(diǎn),連接線段ECBD于點(diǎn)F,點(diǎn)M是線段CE延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且∠MAF為直角,則DM的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一邊長(zhǎng)AB4的矩形紙片折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,折痕為EF,若EF2,則矩形的面積為(  )

A.32B.28C.30D.36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰△ABC中,AC=BC,∠ACB=4B,點(diǎn)DAC邊的中點(diǎn),DEAC,交AB于點(diǎn)E,連接CE

1)求∠BCE的度數(shù);

2)求證:AB=3CE

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【題目】已知關(guān)于的一元二次方程的兩根分別為,且,,則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________

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