【題目】如圖,在中,∠B=∠C,FBC的中點,D,E分別為邊AB,AC上的點,且∠ADF=∠AEF.

(1)求證:△BDF△CEF.

(2)當∠A= 100°,BD=BF時,求∠DFE的度數(shù)。

【答案】(1)見解析 (2)40°

【解析】

1)由∠ADF=∠AEF可得∠BDF=∠FEC,根據(jù)中點的定義可知:BF=CF,結(jié)合已知條件,由AAS可以判定△BDFOCEF.

(2)由(1)可得AABC是等腰三角形,又由BD=BF可求出∠BDF=∠BFD=70°,從而求出∠DFE的度數(shù).

證明:(1)∵∠ADF=∠AEF,

∴∠BDF=∠FEC

FBC的中點,

BFCF,

又∵∠B=∠C

∴△BDF≌△CEFAAS

2)∵∠A100°,

∴∠B=∠C40°,

BDBF,

∴∠BDF=∠BFD70°,

∵△BDF≌△CEF,

∴∠EFC70°,

∴∠DFE40°.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABCD中,∠D=45°EBC上一點,連接AC,AE,

1)若AB=2,AE=4,求BE的長;

2)如圖2,過CCMADM,FAE上一點,CA=CF,且∠ACF=BAE,求證:AF+AB=AM

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【題目】如圖所示,在RtABC中,∠C=90°,BC=1,AC=4,把邊長分別為,,n個正方形依次放入ABC中,則第n個正方形的邊長_______________(用含n的式子表示).

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【題目】如圖1,在Rt△ABC中,C=90,BC=6,AC=8.動點M從點B開始沿邊BC向點C以每秒1個單位長度的速度運動,動點N從點C開始沿邊CA向點A以每秒2個單位長度的速度運動,點M、N同時出發(fā),且當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動.過點MMDAC,交AB于點D,連接MN.設(shè)運動時間為t秒(t≥0).

(1)當t為何值時,四邊形ADMN為平行四邊形?

(2)是否存在t的值,使四邊形ADMN為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究只改變點N的速度(勻速運動),使四邊形ADMN在某一時刻為菱形,求點N的速度;

(3)如圖2,在整個運動過程中,求出線段MN中點P所經(jīng)過的路徑長.

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【題目】某校為了解學生自主學習、合作交流的情況,對某班部分同學進行了一段時間的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果(A:特別好;B:;C:一般;D:較差)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)補全條形統(tǒng)計圖;

(2)扇形統(tǒng)計圖中,D類所占圓心角為 ;

(3)學校想從被調(diào)查的A(1名男生、2名女生)D(男、女生各占一半)中分別選取一 位同學進行一幫一互助學習,請用畫樹狀圖或列表的方法求所選的兩位同學恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在是平行四邊形的對角線的垂直平分線,與邊分別交于點。

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,求菱形的面積。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E是邊AD上一點,CEBD相交于點O,CEBA的延長線相交于點G,已知DE2AECE8

1)求GE的長;

2)若,,用、表示;

3)在圖中畫出+.(不需要寫畫法,但需要結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A4,2)、Bn,﹣4)是一次函數(shù)ykx+b圖象與反比例函數(shù)圖象的兩個交點.

1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)直接寫出AOB的面積;

3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某保健品廠每天生產(chǎn)A,B兩種品牌的保健品共600瓶,A,B兩種產(chǎn)品每瓶的成本和售價如下表,設(shè)每天生產(chǎn)A產(chǎn)品x瓶,生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品每天共獲利y元.

A

 B

成本(元)/

50

 35

售價(元)/

70

   50

1)請求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系;

2)該廠每天生產(chǎn)的AB兩種產(chǎn)品被某經(jīng)銷商全部訂購,廠家對B產(chǎn)品不變,對A產(chǎn)品進行讓利,每瓶利潤降低元,廠家如何生產(chǎn)可使每天獲利最大?最大利潤是多少?

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