興趣小組在一次數(shù)學(xué)實踐活動中,為了測量如圖所示的小山頂?shù)乃,進行了如下的操作,首先在A處測得塔尖D的仰角為30°,然后沿AC方向前進72米到達(dá)山腳B處,此時測得塔尖D的仰角為60°,塔底E的仰角為45°,求塔高.(結(jié)果保留根號)
考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題
專題:
分析:先由三角形外角的性質(zhì)求出∠ADB=∠CBD-∠BAD=60°-30°=30°=∠BAD,根據(jù)等角對等邊得出BD=AB=72米,再解Rt△BCD,得出BC=BD•cos60°=36,CD=BD•sin60°=36
3
,解Rt△BCE,得出CE=BC=36,于是塔高DE=CD-EC=36
3
-36.
解答:解:∵∠ADB=∠CBD-∠BAD=60°-30°=30°=∠BAD,
∴BD=AB=72米.
在Rt△BCD中,∵∠BCD=90°,∠DBC=60°,
∴BC=BD•cos60°=72×
1
2
=36,
CD=BD•sin60°=72×
3
2
=36
3

在Rt△BCE中,∵∠BCE=90°,∠EBC=45°,
∴CE=BC=36,
∴塔高DE=CD-EC=36
3
-36.
答:塔高DE為(36
3
-36)米.
點評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,解答本題的關(guān)鍵是在直角三角形中利用三角函數(shù)的定義求出CD與CE的長,難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b是x2+x-1=0的根,則(
1
a
+
1
b
)÷(a2+b2)的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各式分解因式:
(1)a5-a;
(2)-3x3-12x2+36x;
(3)9-x2+12xy-36y2
(4)a2+2ab+b2-a-b;
(5)(m2+3m)2-8(m2+3m)-20;
(6)4a2bc-3a2c2+8abc-6ac2;
(7)(y2+3y)-(2y+6)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,依次以三角形、四邊形、…、n邊形的各頂點為圓心畫半徑為1的圓,且圓與圓之間兩兩不相交.把三角形與各圓重疊部分面積之和記為S3,四邊形與各圓重疊部分面積之和記為S4,…,n邊形與各圓重疊部分面積之和記為Sn.則S12的值為
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰直角三角形中,斜邊上的高為acm,則這個三角形的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB是等腰三角形,則符合條件的P點有
 
個.(在圖上作出點P的位置)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=2cm,點C是線段AB的黃金分割點,且AC>BC,則AC等于( 。
A、(
5
+1)cm
B、(
5
-1)cm
C、(3+
5
)cm
D、(3-
5
)cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|a-b|+|b+c|-|a-c|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BC是半圓O的直徑,D是弧AC的中點,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點E,CE=
5
,CD=2.
(1)求直徑BC的長;
(2)求弦AB的長.

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