定義:[x]表示不超過x的最大整數(shù),{x}表示數(shù)x的小數(shù)部分,即{x}=x-[x].假設(shè)a>0,且{
1
a
}={a2}
,2<a2<3,求a6-2a4-a2-2a+
1
a
-5
的值.
考點(diǎn):取整計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)題意可得
1
a
=a2-2
,進(jìn)而可化簡為a3-2a-1=0,將所求的代數(shù)式化為:a3(a3-2a-1)+(a3-2a-1)+a2-2-a2-4的形式,然后整體代入即可得出答案.
解答:解:由題意有
1
a
=a2-2
,
故可得:a3-2a-1=0
又∵a6-2a4-a2-2a+
1
a
-5

=a3(a3-2a-1)+(a3-2a-1)+a2-2-a2-4,
=a3(a3-2a-1)+(a3-2a-1)-6,
∴原式=-6.
點(diǎn)評:此題考查了取整函數(shù)的知識,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意條件得出a3-2a-1=0,另外要求我們熟練掌握整體思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=x2+mx+n經(jīng)過點(diǎn)(2,-1),且與x軸交于兩點(diǎn)A(a,0)B(b,0),若點(diǎn)P為該拋物線的頂點(diǎn),求使△PAB面積最小時拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:a•
-1-a
a2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了慶祝“十•一”國慶節(jié),某鎮(zhèn)舉辦了一次象棋比賽.比賽規(guī)定:不同的代表隊(duì)的隊(duì)員之間都要進(jìn)行一場比賽,同一代表隊(duì)的隊(duì)員之間不比賽.根據(jù)比賽組委會的安排,這次比賽共有10名隊(duì)員,共需進(jìn)行27場比賽,那么這次比賽共有
 
個代表隊(duì),這些代表隊(duì)的隊(duì)員分別有
 
名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB=a,BD=b,(a、b為常數(shù)),BC=BD,∠ABD:∠BAC:∠ACD:∠CBD=1:2:4:4.
則2S△ABC-S△ABD-S△ACD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a2+b2=7,a+b=3,(a>b),則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O的內(nèi)接△ABC中,AD⊥BC于D點(diǎn),∠CAB=45°,BD=3,CD=2,則AD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,陰影部分是陸地,折線ABCDE是河岸,今要將河岸拉直,需在線段DE上找一點(diǎn)M,將河岸ABCDM變成線段AM,并且河面面積保持不變.
請你在圖2中畫出線段AM(保留作圖痕跡),并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠承印新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,新書出廠時,要將打包成長、寬、高分別為x分米、y分米、z分米的長方體包裝加上扎帶(如圖所示雙虛線位置).若扎帶每個接頭處要多余0.5分米,則一個長方體包裝上的扎帶總長
 
分米.

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