為了增強環(huán)境保護意識,6月5日“世界環(huán)境日”當天,在環(huán)保局工作人員指導下,若干名“環(huán)保小衛(wèi)士”組成的“控制噪聲污染”課題學習研究小組,抽樣調查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級(單位:dB),將調查的數據進行處理(設所測數據是正整數),得頻數分布表如下:
組 別 | 噪聲聲級分組 | 頻 數 | 頻 率 |
1 | 44.5﹣﹣59.5 | 4 | 0.1 |
2 | 59.5﹣﹣74.5 | a | 0.2 |
3 | 74.5﹣﹣89.5 | 10 | 0.25 |
4 | 89.5﹣﹣104.5 | b | c |
5 | 104.5﹣119.5 | 6 | 0.15 |
合 計 |
| 40 | 1.00 |
根據表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數分布表中的a= ,b= ,c= ;
(2)補充完整頻數分布直方圖;
(3)如果全市共有200個測量點,那么在這一時刻噪聲聲級小于75dB的測量點約有多少個?
(1)8;12;0.3 (2)詳見解析 (3)60
【解析】
試題分析:(1)在一個問題中頻數與頻率成正比.就可以比較簡單的求出a、b、c的值;
(2)另外頻率分布直方圖中長方形的高與頻數即測量點數成正比,則易確定各段長方形的高;
(3)利用樣本估計總體,樣本中噪聲聲級小于75dB的測量點的頻率是0.3,乘以總數即可求解.
試題解析:(1)根據頻數與頻率的正比例關系,可知,首先可求出a=8,再通過40﹣4﹣6﹣8﹣10=12,求出b=12,最后求出c=0.3;
(2)如圖:
(3)算出樣本中噪聲聲級小于75dB的測量點的頻率是0.3,0.3×200=60,
∴在這一時噪聲聲級小于75dB的測量點約有60個.
考點:1.頻數(率)分布直方圖;2.用樣本估計總體;3.頻數(率)分布表.
科目:初中數學 來源:2013-2014學年浙江省寧波市九年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90°)的直角邊與正方形DEFG的邊長均為2,且AC與DE在同一條直線上,開始時點C與點D重合,讓△ABC沿直線向右平移,直到點A與點E重合為止。設CD的長為x,△ABC與正方形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數的圖象大致是( )
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年江蘇省九年級直升班第一次綜合測試數學試卷(解析版) 題型:解答題
王華對本校八年級500名學生進行一次每周課余看書時間的抽樣調查,結果如下圖(為看書時間)。根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的學生人數是 人;
(2)每周看書時間在小時這組的頻率是 ;
(3)每周看書時間的中位數落在哪個時間段 ;
(4)請估計該校八年級學生每周看書時間不少于4小時的人數是多少人?
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年江蘇省九年級直升班第一次綜合測試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,半徑為4的⊙O中有弦AB,以AB為折痕對折,劣弧恰好經過圓心O,則弦AB的長度等于( )
A、 B、4 C、 D、
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年江蘇省中考模擬數學試卷(解析版) 題型:解答題
某公司裝修需用A型板材240塊、B型板材180塊,A型板材規(guī)格是60cm×30cm,B型板材規(guī)格是40cm×30cm.現只能購得規(guī)格是150cm×30cm的標準板材.一張標準板材盡可能多地裁出A型、B型板材,共有下列三種裁法:(如圖是裁法一的裁剪示意圖)
| 裁法一 | 裁法二 | 裁法三 |
A型板材塊數 | 1 | 2 | 0 |
B型板材塊數 | 2 | M | N |
設所購的標準板材全部裁完,其中按裁法一裁x張、按裁法二裁y張、按裁法三裁z張,且所裁出的A、B兩種型號的板材剛好夠用.
(1)上表中,m= ,n= ;
(2)分別求出y與x和z與x的函數關系式;
(3)若用Q表示所購標準板材的張數,求Q與x的函數關系式,并指出當x取何值時Q最小,此時按三種裁法各裁標準板材多少張?
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年新疆阿拉爾市九年級秋季班第一次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下面所示各圖是在同一直角坐標系內,二次函數與一次函數的大致圖象,有且只有一個是正確的,正確的是( )
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科目:初中數學 來源:2013-2014學年廣東省深圳市海怡翠學校九年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
若點(3,6)在反比例函數()的圖象上,那么下列各點在此圖象上的是( )
A.(,6) B.(2,9) C.(2,) D.(3,)
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