點(diǎn)P（2013，-2014）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A、（2013，2014）
B、（-2013，2014）
C、（-2013，-2014）
D、（-2013，-2014）
考點(diǎn)：關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)
專(zhuān)題：網(wǎng)格型
分析：利用兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)時(shí)，它們的坐標(biāo)符號(hào)相反，即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是P′（-x，-y），進(jìn)而得出答案．
解答：解：點(diǎn)P（2013，-2014）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（-2013，2014）．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)，正確記憶關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是由n個(gè)完全相同的小立方塊搭成的幾何體的左視圖與俯視圖，那么n的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，當(dāng)x＜-1時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而增大的有
 
個(gè)．
①y=-2x+1；②y=x；③y=-
1
x
；④y=3x2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算中，正確的是（　�。�
A、（-1）2=12
B、2-3=6
C、（ab）2=a2b
D、3a+2=5a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果關(guān)于x的方程x2-x+k=0（k為常數(shù)）有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（　�。�
A、k＜
1
4
B、k＞
1
4
C、k＜4
D、k＞3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，A1、A2、A3、…都在格點(diǎn)上，△A1A2A3、△A3A4A5、△A5A6A7、…都是斜邊在x軸上，且斜邊長(zhǎng)分別為2、4、6、…的等腰直角三角形．若△A1A2A3的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A1（2，0）、A2（1，-1）、A3（0，0），則依圖中所示規(guī)律，A203的坐標(biāo)為（　　）
A、（-100，0）
B、（100，0）
C、（-99，0）
D、（99，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（1-
x
x+1
）÷
x2-2x+1
x2-1
，其中x=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC和△DEF的邊BC、EF重疊的部分為FC，有下列四個(gè)條件：①AB=DE，②BF=EC，③∠B=∠E，④∠ACB=∠DFE．請(qǐng)你從這四個(gè)條件中選出三個(gè)作為題設(shè)，另一個(gè)作為結(jié)論，組成一個(gè)真命題，并給予證明．題設(shè)：
 
；結(jié)論：
 
．（均填寫(xiě)序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，AB=BC=5，∠B=90°，將一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AC的中點(diǎn)O處，三角板的兩直角邊分別交AB、BC的延長(zhǎng)線于E、F兩點(diǎn)，如圖1，

（1）求證：△EOB≌△FOC；
（2）將等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，三角板的兩直角邊分別交AB、BC于E、F兩點(diǎn)，如圖2，△OFC是否能成為等腰直角三角形？若能，直接寫(xiě)出△OFC是等腰直角三角形時(shí)BF的長(zhǎng)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若將三角板的直角頂點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)P處，兩直角邊分別交AB、BC于E、F兩點(diǎn)，如圖3，若tan∠PEF=
1
3
時(shí)，請(qǐng)求出PA的長(zhǎng)．

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