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如圖,已知二次函數y=ax2+bx+3的圖象過點A(-1,0),對稱軸為過點(1,0)且與y軸平行的直線.

(1)求點B的坐標
(2)求該二次函數的關系式;
(3)結合圖象,解答下列問題:
①當x取什么值時,該函數的圖象在x軸上方?
②當-1<x<2時,求函數y的取值范圍.

(1)(3,0);(2) y=-x2+2x+3; (3) ①-1<x<3; ②0<y≤4.

解析試題分析:(1)根據對稱性可求出B點坐標;
(2)將A坐標代入二次函數解析式中,利用對稱軸公式列出關系式,聯立求出a與b的值,即可確定出二次函數解析式;
(3)①由二次函數圖象與x軸的交點及對稱軸求出另一個交點坐標,利用圖象即可得出,該函數的圖象在x軸上方時x的范圍;
②根據二次函數的性質求出y的最大值,根據x的范圍即可確定出y的范圍.
試題解析:(1)已知點A(-1,0)及對稱軸為直線x=1,知點B的坐標為(3,0);
(2)根據題意可得:
,解得: ,
則二次函數解析式為y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4;
(3)①∵函數圖象與x軸的一個交點坐標為A(-1,0),且對稱軸為直線x=1,
∴函數圖象與x軸的另一個交點為(3,0),
∴當-1<x<3時,該函數的圖象在x軸上方;
②∵函數的頂點坐標為(1,4),
∴當x=1時,y的最大值為4,
∴當-1<x<2時,函數y的取值范圍為0<y≤4.
考點: 1.待定系數法求二次函數解析式;2.二次函數的性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖1,□ABCD中,對角線BD⊥AB,AB=5,AD邊上的高為.等腰直角△EFG中,EF=4, ∠EGF=45°,且△EFG與□ABCD位于直線AD的同側,點F與點D重合,GF與AD在同一直線上.△EFG從點D出發(fā)以每秒1個單位的速度沿射線DA方向平移,當點G到點A時停止運動;同時點P也從點A出發(fā),以每秒3個單位的速度沿折線AD→DC方向運動,到達點C時停止運動,設運動的時間為t.
(1)求的長度;
(2)在平移的過程中,記相互重疊的面積為,請直接寫出面積與運動時間的函數關系式,并寫出的取值范圍;
(3)如圖2,在運動的過程中,若線段與線段交于點,連接.是否存在這樣的時間,使得為等腰三角形?若存在,求出對應的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2-2x+c的頂點A在直線l:y=x-5上.

(1)求拋物線頂點A的坐標;
(2)設拋物線與y軸交于點B,與x軸交于點C、D(C點在D點的左側),試判斷△ABD的形狀.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A、B的坐標分別為(8,0)、(0,6).動點Q從點O、動點P從點A同時出發(fā),分別沿著OA方向、AB方向均以1個單位長度/秒的速度勻速運動,運動時間為t(秒)(0<t≤5).以P為圓心,PA長為半徑的⊙P與AB、OA的另一個交點分別為C、D,連接CD、QC.

(1)求當t為何值時,點Q與點D重合?
(2)設△QCD的面積為S,試求S與t之間的函數關系式,并求S的最大值;
(3)若⊙P與線段QC只有一個交點,請直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,二次函數的圖象與x軸交于A、B兩點, A點在原點的左側,B點的坐標為(,),與y軸交于C(,)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.

(1)求這個二次函數的表達式.
(2)連結PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP’C,那么是否存在點P,使四邊形POP’C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形 ABPC的面積最大并求出此時P點的坐標和四邊形ABPC的最大面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0),與y軸交于C(0,﹣3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.

(1)求這個二次函數的表達式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ABPC的最大面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

 已知在平面直角坐標系xoy中,二次函數y=-2x²+bx+c的圖像經過點A(-3,0)和點B(0,6)。(1)求此二次函數的解析式;(2)將這個二次函數的圖像向右平移5個單位后的頂點設為C,直線BC與x軸相交于點D,求∠sin∠ABD;(3)在第(2)小題的條件下,連接OC,試探究直線AB與OC的位置關系,并且說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某超市經銷一種銷售成本為每件20元的商品.據市場調查分析,如果按每件30元銷售,一周能售出500件,若銷售單價每漲1元,每周的銷售量就減少10件.設銷售單價為每件x元(x≥30),一周的銷售量為y件.
(1)寫出y與x的函數關系式及自變量x的取值范圍;
(2)該超市想通過銷售這種商品一周獲得利潤8000元,銷售單價應定為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:紅星建材店為某工廠代銷一種建筑材料(這里的代銷是指廠家先免費提供貨源,待貨物售出后再進行結算,未售出的由廠家負責處理).當每噸售價為260元時,月銷售量為45噸.該建材店為提高經營利潤,準備采取降價的方式進行促銷.經市場調查發(fā)現:當每噸售價每下降10元時,月銷售量就會增加7. 5噸.綜合考慮各種因素,每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其它費用100元.設每噸材料售價為x(元),該經銷店的月利潤為y(元).
(1)當每噸售價是240元時,計算此時的月銷售量;
(2)求出y與x的函數關系式(不要求寫出x的取值范圍);
(3)該建材店要獲得最大月利潤,售價應定為每噸多少元?
(4)小靜說:“當月利潤最大時,月銷售額也最大.”你認為對嗎?請說明理由.

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