【題目】如圖a是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀,拼成一個正方形.
(1)圖b中的陰影部分面積為;
(2)觀察圖b,請你寫出三個代數(shù)式(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn之間的等量關(guān)系是;
(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,利用(2)提供的等量關(guān)系計算x﹣y的值.
【答案】
(1)(m﹣n)2
(2)(m+n)2=(m﹣n)2+4mn
(3)(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=36﹣11=25,
則x﹣y=±5.
【解析】解:(1)圖b中的陰影部分面積為:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2 , 故答案為:(m﹣n)2;(2)(m+n)2=(m﹣n)2+4mn,故答案為:(m+n)2=(m﹣n)2+4mn;(3)(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=36﹣11=25,則x﹣y=±5. (1)根據(jù)陰影部分的面積=正方形的面積﹣4個長方形的面積計算即可;(2)根據(jù)(1)的結(jié)論解答;(3)把已知數(shù)據(jù)代入(2)的關(guān)系式計算即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】.我國是世界上嚴重缺失的國家之一,全國總用水量逐年上升,全國總用水量可分為農(nóng)業(yè)用水量、工業(yè)用水量和生活用水量三部分.為了合理利用水資源,我國連續(xù)多年對水資源的利用情況進行跟蹤調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)進行處理,繪制了2008年全國總用水量分布情況扇形統(tǒng)計圖和2004﹣2008年全國生活用水量折線統(tǒng)計圖的一部分如下:
(1)2007年全國生活用水量比2004年增加了16%,則2004年全國生活用水量為 億m3,2008年全國生活用水量比2004年增加了20%,則2008年全國生活用水量為 億m3;
(2)根據(jù)以上信息,請直接在答題卡上補全折線統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)以上信息2008年全國總水量為 億;
(4)我國2008年水資源總量約為2.75×104億m3,根據(jù)國外的經(jīng)驗,一個國家當年的全國總用水量超過這個國家年水資源總量的20%,就有可能發(fā)生“水危機”.依據(jù)這個標準,2008年我國是否屬于可能發(fā)生“水危機”的行列?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】完成以下證明,并在括號內(nèi)填寫理由. 已知:如圖所示,∠1=∠2,∠A=∠3.
求證:∠ABC+∠4+∠D=180°.
證明:∵∠1=∠2
∴∥()
∴∠A=∠4()
∠ABC+∠BCE=180°()
即∠ABC+∠ACB+∠4=180°
∵∠A=∠3
∴∠3=
∴∥
∴∠ACB=∠D()
∴∠ABC+∠4+∠D=180°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c分別為Rt△ABC(∠C=90°)的三邊的長,則關(guān)于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0根的情況是( 。.
A.方程無實數(shù)根
B.方程有兩個不相等的實數(shù)根
C.方程有兩個相等的實數(shù)根
D.無法判斷
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一張平行四邊形紙片折一次,使得折痕平分這個平行四邊形的面積,則這樣的折紙方法有( )
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 無數(shù)種
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