【題目】如圖,△ABC是邊長為1的等邊三角形,過點(diǎn)C的直線m平行AB,DE分別是線段AB、直線m上的點(diǎn),先按如圖方式進(jìn)行折疊,點(diǎn)A、C分別落在A′、C′處,且AC′經(jīng)過點(diǎn)B,DE為折痕,當(dāng)CEm時,的值為_____

【答案】1+

【解析】

由折疊的性質(zhì)得出∠C′ED=CED=45°,由平行線的性質(zhì)得出∠BDE=DEC=45°,再由等邊三角形的性質(zhì)得出AB=AC=1,∠A=ABC=ACB=60°,求出∠DFB=CFE=75°,得出∠BCE=60°,∠ACE=C′=120°,證出∠A′DB=90°,由直角三角形的性質(zhì)得出A′B=2A′D,設(shè)AD=x,則BA′=2x,BD=1-xA′D=x,BC′=1-2x,在RtA′BD中,由勾股定理得出方程,解方程求出x的值,即可得出結(jié)果.

CEm,

∴∠CEC′=90°,

DE為折痕,

∴∠CED=∠CED45°,

mAB,

∴∠BDE=∠DEC45°,

∵△ABC是等邊三角形,

ABAC1,∠A=∠ABC=∠ACB60°,

設(shè)CBDE交于點(diǎn)F,如圖所示:

則∠DFB=∠CFE75°,

∴∠BCE60°,

∴∠ACE=∠C′=120°,

∵∠A=∠A′=60°,

∴∠ADE135°,

∴∠ADB90°,

AB2AD,

ADAD

設(shè)ADx,則BA′=2x,BD1x,ADx,BC′=12x,

RtABD中,由勾股定理得:x2+(1x2=(2x2,

解得:x(負(fù)值舍去),

x,

BA'=﹣1+,BC'=1﹣(﹣1+)=2,

1+;

故答案為:1+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列的網(wǎng)格圖中.每個小正方形的邊長均為1個單位,在RtABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.

(1)試在圖中作出ABCA為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形AB1C1;

(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,5),試在圖中畫出直角坐標(biāo)系,并標(biāo)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)根據(jù)(2)中的坐標(biāo)系作出與ABC關(guān)于原點(diǎn)對稱的圖形A2B2C2,并標(biāo)出B2、C2兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前由重慶市教育委員會,渝北區(qū)人們政府主辦的陽光下成長重慶市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動落下帷幕,重慶一中學(xué)生舞蹈團(tuán)、管樂團(tuán)、民樂團(tuán)、聲樂團(tuán)、話劇團(tuán)等五大藝術(shù)團(tuán)均榮獲藝術(shù)表演類節(jié)目一等獎,重慶一中獲優(yōu)秀組織獎,重慶一中老師李珊獲先進(jìn)個人獎,其中重慶一中舞蹈團(tuán)將代表重慶市參加明年的全國集中展演比賽,若以下兩個統(tǒng)計圖統(tǒng)計了舞蹈組各代表隊的得分情況:

1m   ,在扇形統(tǒng)計圖中分?jǐn)?shù)為7的圓心角度數(shù)為   度.

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,各組得分的中位數(shù)是   分,眾數(shù)是   分.

3)若舞蹈組獲得一等獎的隊伍有2組,已知主辦方各組的獎項個數(shù)是按相同比例設(shè)置的,若參加該展演活動的總隊伍數(shù)共有120組,那么該展演活動共產(chǎn)生了多少個一等獎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB=30°,OP平分AOBPDOBD,PCOBOAC,若PC=6,則PD=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),線段的位置如圖所示,其中點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),點(diǎn)的坐標(biāo)為(3).

(1)將線段平移得到線段,其中點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn).

①點(diǎn)平移到點(diǎn)的過程可以是:先向 平移 個單位長度,再向 平移 個單位長度;

②點(diǎn)的坐標(biāo)為 .

(2)(1)的條件下,若點(diǎn)的坐標(biāo)為(40),連接,畫出圖形并求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三角形角平分線交點(diǎn)或三角形內(nèi)切圓的圓心都稱為三角形的內(nèi)心.按此說法,四邊形的四個角平分線交于一點(diǎn),我們也稱為“四邊形的內(nèi)心”

(1)試舉出一個有內(nèi)心的四邊形

(2)探究對于任意四邊形ABCD如果有內(nèi)心,則四邊形的邊長具備何種條件?為什么?

(3)探究腰長為的等腰直角三角形ABC,∠C=90°,OABC的內(nèi)心,若沿圖中虛線剪開,O仍然是四邊形ABDE的內(nèi)心,此時裁剪線有多少條?

(4)問題(3)中O是四邊形ABDE內(nèi)心,且四邊形ABDE是等腰梯形DE的長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B、C兩點(diǎn)的俯角分別為45°、35°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m,請求出熱氣球離地面的高度.

(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約元旦登山,甲、乙兩人距地面的高度y(m)與登山時間x(min)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問題:

1t= min.

2)若乙提速后,乙登山的上升速度是甲登山的上升速度3倍,

則甲登山的的上升速度是 m/min;

請求出甲登山過程中,距地面的高度y(m)與登山時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系式.

當(dāng)甲、乙兩人距地面高度差為70m時,求x的值(直接寫出滿足條件的x值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點(diǎn)AD為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點(diǎn)M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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