解下列方程:
(1)(x+1)2-9=0       
(2)x2-2x-4=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-直接開(kāi)平方法
專(zhuān)題:
分析:(1)移項(xiàng)后開(kāi)方,即可得出兩個(gè)一元一次方程,求出方程的解即可.
(2)配方,開(kāi)方,即可得出兩個(gè)一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)(x+1)2-9=0,
(x+1)2=9,
x+1=±3,
x1=2,x2=-4.
       
(2)x2-2x-4=0,
x2-2x=4,
x2-2x+1=4+1,
(x-1)2=5,
x-1=±
5
,
x1=1+
5
,x2=1-
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種流感病毒,剛開(kāi)始有三人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有81人患流感.如果設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染x個(gè)人,那么可列方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以⊙O的直徑BC為一邊作等邊△ABC,AB和AC交⊙O于D和E兩點(diǎn),求證:BD=DE=EC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)O為對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的動(dòng)直線EF分別交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
(1)線段OE
 
OF(填“>”、“<”或“=”);
(2)如圖2,若動(dòng)直線EF分別與AD、CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F時(shí),則(1)的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,求證:AF=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),每次向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度或向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度.
P從點(diǎn)O出發(fā)
平移次數(shù)
可能到達(dá)的
點(diǎn)的坐標(biāo)
1次 (0,2)(1,0)
2次
 
3次
 
(1)實(shí)驗(yàn)操作
在平面直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達(dá)的點(diǎn),并把相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)填寫(xiě)在表格中.
(2)觀察思考
任一次平移,點(diǎn)P可能到達(dá)的點(diǎn)在我們學(xué)過(guò)的一次函數(shù)的圖象上,如:平移1次后點(diǎn)P在函數(shù)
 
的圖象上;平移2次后點(diǎn)P在函數(shù)
 
的圖象上…
(3)規(guī)律發(fā)現(xiàn)
由此我們知道,平移n次后點(diǎn)P在函數(shù)
 
的圖象上(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的解析式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為原點(diǎn),直線y=-2x+b交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B.若△AOB的面積為4,求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若兩個(gè)形狀相同的多邊形的面積比為9:8,則它們的對(duì)應(yīng)邊的比為:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2-4x=0的解是
 
;方程(x+1)2-3=0的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,x的平均數(shù)為3,那么這組數(shù)據(jù)的極差是
 

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