【題目】探究題:如圖,AB⊥BC,射線CM⊥BC,且BC=5cm,AB=1cm,點P是線段BC(不與點B、C重合)上的動點,過點P作DP⊥AP交射線CM于點D,連結(jié)AD.
(1)如圖1,若BP=4cm,則CD= ;
(2)如圖2,若DP平分∠ADC,試猜測PB和PC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若△PDC是等腰三角形,則CD= cm.(請直接寫出答案)
【答案】(1)4cm;(2)PB=PC,理由見解析;(3)4
【解析】
(1)根據(jù)AAS定理證明△ABP≌△PCD,可得BP=CD;
(2)延長線段AP、DC交于點E,分別證明△DPA≌△DPE、△APB≌△EPC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)計算.
解:(1)∵BC=5cm,BP=4cm,
∴PC=1cm,
∴AB=PC,
∵DP⊥AP,
∴∠APD=90°,
∴∠APB+∠CPD=90°,
∵∠APB+∠CPD=90°,∠APB+∠BAP=90°,
∴∠BAP=∠CPD,
在△ABP和△PCD中,
,
∴△ABP≌△PCD,
∴BP=CD=4cm;
(2)PB=PC,
理由:如圖2,延長線段AP、DC交于點E,
∵DP平分∠ADC,
∴∠ADP=∠EDP.
∵DP⊥AP,
∴∠DPA=∠DPE=90°,
在△DPA和△DPE中,
,
∴△DPA≌△DPE(ASA),
∴PA=PE.
∵AB⊥BP,CM⊥CP,
∴∠ABP=∠ECP=Rt∠.
在△APB和△EPC中,
,
∴△APB≌△EPC(AAS),
∴PB=PC;
(3)∵△PDC是等腰三角形,
∴△PCD為等腰直角三角形,即∠DPC=45°,
又∵DP⊥AP,
∴∠APB=45°,
∴BP=AB=1cm,
∴PC=BC﹣BP=4cm,
∴CD=CP=4cm,
故答案為:4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有若干個白球和紅球,這些球除顏色外都相同,某課外學(xué)習小組做摸球試驗,將求攪均勻后從張任意摸出一個球,記下顏色后放回,攪勻,不斷重復(fù),獲得數(shù)據(jù)如下
摸球次數(shù) | ||||||
摸到白球的頻數(shù) | ||||||
摸到白球的頻率 |
計算并填寫表中摸到白球的頻率;
當摸球次數(shù)很大時,摸到的白球的頻率估計值是多少?
若已知袋中有白球個,試估計袋中紅球的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項目”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_____;
(4)學(xué)校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動,有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E為BC上一點,BE∶CE=3∶2,連接AE,點P從點A出發(fā),沿射線AB的方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,過點P作PF∥BC交直線AE于點F.
(1)線段AE=______;
(2)設(shè)點P的運動時間為t(s),EF的長度為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)當t為何值時,以F為圓心的⊙F恰好與直線AB、BC都相切?并求此時⊙F的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC∽△ADE,AE=5cm,EC=3cm,BC=7cm,∠BAC=45°,∠C=40°.
(1)求∠AED和∠ADE的大。
(2)求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 在平面直角坐標系中,點 A,B,C 的坐標分別為 A(-2,4),B(4,2),C(2,-1).
(Ⅰ)請在平面直角坐標系內(nèi),畫出△ABC 關(guān)于 x 軸的對稱圖形△A1B1C1,其中,點 A,B,C 的對應(yīng)點分別為A1,B1,C1;
(Ⅱ)請寫出點C(2,-1)關(guān)于直線m(直線m上格點的橫坐標都為-1)對稱的點C2的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.
(1)請寫出圖2中陰影部分的面積;
(2)觀察圖2你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式:(m+n)2, (m﹣n)2, mn;
(3)根據(jù)(2)中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線經(jīng)過點、.
求、的值;
如圖,點與點關(guān)于點對稱,過點的直線交軸于點,交拋物線于另一點.若,求的值;
如圖,在的條件下,點是軸上一點,連、分別交拋物線于點、,探究與的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,∠A=30°,∠B=90°,AC=8,點 D 在邊 AB, 且 BD=,點 P 是△ABC 邊上的一個動點,若 AP=2PD 時,則 PD的長是____________.
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