10名棋手參加比賽,規(guī)定:每兩名棋手間都要比賽一次,勝者得2分,下和各得1分,輸者得0分.比賽結(jié)果表明:棋手們所得分數(shù)各不相同,前兩名棋手沒輸過,前兩名的總分之和比第三名多20分,第四名得分與后四名得分總和相等,那么前六名得分分別是多少?
17,16,13,12,11,9
【解析】
試題分析:先設(shè)第k名選手的得分為ak(1≤k≤10),得出a1、a2的值,再根據(jù)得出a4≥12,求出a3,再根據(jù)a1≤a3﹣1=12,求出a4,最后根據(jù)a1+a2+a3+…a8+a9+a10=90分別求出a5、a6的值.
【解析】
設(shè)第k名選手的得分為ak(1≤k≤10),依題意得:a1>a2>a3>…a9>a10a1≤1+2×(9﹣1)=17,a2≤a1﹣1=16,
a3+20=a1+a2,∴a3≤13 ①,又后四名棋手相互之間要比賽=6場,每場比賽雙方的得分總和為2分,
∴a7+a8+a9+a10≥12,∴a4≥12而a3≥a4+1≥13,②∴由①②得:a3=13,∴a1+a2=33,∴a1=17,a2=16,又∵a1≤a3﹣1=12,∴a4=12,
∵a1+a2+a3+…a8+a9+a10=×2=90,∴17+16+13+12+a5+a6+12=90,
而a5+a6≤a5+a5﹣1,
即:a5≥10\frac{1}{2},又a5<a4=12,
∴a5=11,a6=9,
故前六名得分分別是:17,16,13,12,11,9.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,若∠A=80°,AB=AC,則∠C= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:解答題
如圖所示,矩形AOBC在直角坐標系中,O為原點,A在x軸上,B在y軸上,直線AB的函數(shù)關(guān)系式為,M是OB上的一點,若將梯形AMBC沿AM折疊,點B恰好落在x軸上的點B′處,C的對應(yīng)點為C′.
(1)求出B′點和M點的坐標;
(2)求直線A C′的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)一動點P從A點出發(fā),以每秒1個單位速度沿射線AB方向運動,過P作PQ⊥AB,交射線AM于Q;
①求運動t秒時,Q點的坐標;(用含t的代數(shù)式表示)
②以Q為圓心,以PQ的長為半徑作圓,當(dāng)t為何值時,⊙Q與y軸相切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:選擇題
如圖,三角形紙片ABC,AB=10cm,BC=7cm,AC=6cm,沿過點B的直線折疊這個三角形,使頂點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD,則△AED的周長為( )
A.9cm B.13cm C.16cm D.10cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:選擇題
如圖,△BDC′是將矩形紙片ABCD沿BD折疊得到的,BC′與AD交于點E,則圖中共有全等三角形( )
A.2對 B.3對 C.4對 D.5對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
暑假期間,小麗、小杰決定定期到敬老院打掃衛(wèi)生,小麗每4天去一次,小杰每6天去一次,如果8月1日他們倆都在敬老院打掃衛(wèi)生,那么,他們下一次同時在敬老院打掃衛(wèi)生的時間是幾月幾日?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
某學(xué)生連續(xù)觀察了n天的天氣情況,觀察結(jié)果是:
①共有5個下午是晴天;
②共有7個上午是晴天;
③共有8個半天是雨天;
④下午下雨的那天上午是晴天,
則該學(xué)生觀察的天數(shù)n= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????
七年級(1)班的四位同學(xué)參加數(shù)學(xué)知識競賽活動,分別獲得第一、二、三、四名,大家猜測誰得第幾名時,明明說:“甲得第一,乙得第二”;文文說:“甲得第二,丁得第四”;凡凡說:“丙得第二,丁得第三”.名次公布后,他們每人只猜對一半,那么甲、乙、丙、丁的名次順序為( )
A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁 C.甲、丁、乙、丙 D.甲、丙、丁、乙
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
“等腰梯形同一底上的兩個角相等”改為如果 ,那么 .
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