“等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等”改為如果 ,那么 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
10名棋手參加比賽,規(guī)定:每?jī)擅迨珠g都要比賽一次,勝者得2分,下和各得1分,輸者得0分.比賽結(jié)果表明:棋手們所得分?jǐn)?shù)各不相同,前兩名棋手沒輸過,前兩名的總分之和比第三名多20分,第四名得分與后四名得分總和相等,那么前六名得分分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
甲、乙、丙3人從圖書館各借了一本書,他們相約在每個(gè)星期天相互交換讀完的書.經(jīng)過數(shù)次交換后,他們都讀完了這3本書.若乙讀的第三本書是丙讀的第二本書,則乙讀的第一本書是甲讀的( )
A.第一本書 B.第二本書 C.第三本書 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:解答題
判斷下列命題是真命題還是假命題,如果是假命題,舉出一個(gè)反例.
(1)等角的余角相等;
(2)平行線的同旁內(nèi)角的平分線互相垂直;
(3)和為180°的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:解答題
把命題改寫成”如果…那么…”的形式.
(1)對(duì)頂角相等.
(2)兩直線平行,同位角相等.
(3)等角的余角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
有六個(gè)命題:①兩個(gè)端點(diǎn)能夠重合的弧是等。虎趫A的任意一條弦把圓分成優(yōu)弧和劣弧兩部分;③長(zhǎng)度相等的弧是等弧;④半徑相等的圓是等圓;⑤直徑是最長(zhǎng)的弦;⑥半圓所對(duì)的弦是直徑.其中真命題有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
“若xy<0,則P(x,y)是第二象限內(nèi)的點(diǎn)”是假命題,我們可以舉出反例: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題1(解析版) 題型:?????
下列四個(gè)命題,正確的是( )
①如果四邊形的兩組對(duì)角分別相等,那么這個(gè)四邊形是平行四邊形
②對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
③正方形具有矩形、菱形的一切性質(zhì)
④梯形的對(duì)角線互相平分.
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2(解析版) 題型:填空題
定義新運(yùn)算“﹡”:對(duì)于任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b,有a*b=b2﹣1.例如:6*4=42﹣1=15.那么當(dāng)m為實(shí)數(shù)時(shí),m﹡()= .
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