選擇下列計算正確的答案是（　�。�
A、
(-4)-(-9)
=
-4
-9
=（-2）（-3）=6
B、
a2
=a
C、
32+42
=3+4=7
D、
52-42
=
5+4
5-4
=3×1=3
考點：二次根式的性質(zhì)與化簡
專題：
分析：根據(jù)二次根式有意義的條件，以及二次根式的性質(zhì)即可判斷．
解答：解：A、
-9
和
-4
沒有意義，故選項錯誤；
B、當a＜0時，
a2
=-a，則選項錯誤；
C、
32+42
=
25
=5，選項錯誤；
D、正確．
故選D．
點評：本題主要考查了二次根式的化簡，正確理解二次根式乘法、積的算術(shù)平方根等概念是解答問題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊，BD、BE為折痕，點B、C′、A′在一直線上．若∠ABE=25°，則∠DBC為
 
度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，圖1為一個長方體，AD=AB=10，AE=6，圖2為圖1的表面展開圖（數(shù)字和字母寫在外表面上，字母也可以表示數(shù)），請根據(jù)要求回答問題：
（1）如果長方體相對面上的兩個數(shù)字之和相等，則x=
 
，y=
 
；
（2）如果面“2”是右面，面“4”在后面，則上面是
 
（填：6或10或x或y）；
（3）圖1中，M、N為所在棱的中點，試在圖2中畫出點M、N的位置，并求出圖2中三角形ABM的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．
如圖，某新建小區(qū)要在一塊三角形公共區(qū)域內(nèi)修建一處公共服務設(shè)施，使它到三條通道AB、BC、CA的距離相等，請你在圖中確定這處公共服務設(shè)施（用點P表示）的位置．
結(jié)論：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，由圓上一點D引三條弦BD，CD，ED，A是CD上的一點，且BD=ED=AD．求證：∠CDE=2∠ABC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

同學們到郊區(qū)野炊．一個同學到老師那里去領(lǐng)碗，老師問他領(lǐng)多少，他說領(lǐng)55個．又問“多少人吃飯”，他說：“一人一個飯碗，兩人一個菜碗，三人一個湯碗．”算一算，有多少人吃飯？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

今年，9月8日為中秋節(jié)，在中秋節(jié)前期，三位同學到某超市調(diào)研一種進價為2元的粽子的銷售情況．請根據(jù)小麗提供的信息，解答小華和小明的問題．
（1）小麗：若每個月餅售價為5元，每天能賣出500個，而且這種月餅的售價每上漲0.1元，其銷售量減少10個．
（2）小華：照你所說，如果每天要實現(xiàn)1575元的銷售利潤，那該如何定價？
（3）小明：照你所說，如果每天要實現(xiàn)銷售利潤最大，那該如何定價？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，以BC為直徑的⊙O交AB于點D，過點D作⊙O的切線FE交AC于點E．
（1）求證：DE=AE；
（2）若BC=3，DE=2，求AD的長．

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