如圖,已知點(diǎn)A(3,n)在反比例函數(shù)y=
12
x
的圖象上.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)如果經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的一次函數(shù)圖象與y軸的正半軸交于點(diǎn)B,且OB=OA,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題
專題:
分析:(1)將點(diǎn)A(3,n)代入反比例函數(shù)y=
12
x
,求得n即可;
(2)根據(jù)勾股定理可求得OA,根據(jù)OB=OA,可得點(diǎn)B的坐標(biāo),設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,代入求得k與b,即可得出所求直線AB的解析式.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A(3,n)在反比例函數(shù)y=
12
x
的圖象上,
∴n=
12
3
=4
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,4)…(3分)
(2)根據(jù)勾股定理OA2=32+42
所以O(shè)A=5              
∵OB=OA,且點(diǎn)B在y軸的正半軸上
點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,5)
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b
則∴
3k+b=4
b=5
,解得
k=-
1
3
b=5

所求直線AB的解析式為y=-
1
3
x+5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,解析式的求法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,∠APC=90°,若AB=10,PD=6
5
,則∠PAD的正切值為
 

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如圖所示,將含有30°角的直角三角尺放在量角上,D點(diǎn)的度數(shù)為150°,則圖中∠APC的度數(shù)是( 。
A、50°B、45°
C、40°D、35°

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在下列式子中,正確的是( 。
A、
3-9
=-
39
B、-
12.1
=-1.1
C、
(-4)2
=-4
D、
36
=±6

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某市教育局為了解九年級(jí)學(xué)生的體育測(cè)試情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的體育成績(jī)?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合所給信息回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求樣本中D級(jí)學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)若某校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)用樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)和是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線y=
1
2
x+2分別交x軸、y軸于點(diǎn)B、A,以AB為邊在第二象限作正方形ABCD.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P在x軸正半軸上,且△BCP的面積等于正方形ABCD面積的一半,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
4
+(-2008)0-(
1
3
-1+|-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程
(1)2(x-1)+1=0;     
(2)
1
2
(x-1)+
x+2
5
=2
1
2
;
(3)
1
2
[x-
1
2
(x-1)]=
2
3
(x-1);
(4)
x+1
0.2
-
x+3
0.01
=50.

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巴中到南充高速開(kāi)通不久,試運(yùn)行單程運(yùn)行預(yù)計(jì)一小時(shí)二十分鐘,一次試車時(shí),實(shí)驗(yàn)車由巴中地到南充的行駛時(shí)間比預(yù)計(jì)的時(shí)間多用20分鐘,由南充返回巴中的時(shí)間與預(yù)計(jì)時(shí)間相同,已知本次試車時(shí),由南充返回巴中比去南充時(shí)平均每小時(shí)多行駛18千米,求這次試車時(shí)由巴中地到南充的平均速度是多少千米/小時(shí)?

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