如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(3,2)、(6,4),AC⊥x軸于點(diǎn)C,BG⊥x軸于點(diǎn)G,分別以AC、BG為邊作正方形ACDE和正方形BGMN;
(1)試分別寫出直線AB和直線EN對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求證:正方形ACDE和正方形BGMN是位似圖形;
(3)已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(10,0),試作一個(gè)正方形,它以點(diǎn)P為其中一個(gè)頂點(diǎn),且與已有正方形成位似圖形(在下圖中作出即可).
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題,位似變換
專題:綜合題
分析:(1)設(shè)直線AB解析式為y=kx+b(k≠0),將A與B坐標(biāo)代入求出k與b的值,確定出直線AB解析式,根據(jù)正方形的性質(zhì)得出E與N坐標(biāo),設(shè)直線EN解析式為y=px+q(p≠0),將E與N坐標(biāo)代入求出p與q的值,即可確定出直線NE解析式;
(2)根據(jù)直線AB與直線NE都為正比例函數(shù),圖象過原點(diǎn),直線DM,直線CG都與x軸重合,利用位似圖形性質(zhì)判斷即可得證;
(3)以P為位似中心,做出正方形ACDE與正方形MNBG的位似圖形即可.
解答:解:(1)設(shè)直線AB解析式為y=kx+b(k≠0),
將A(3,2),B(6,4)代入得:
3k+b=2
6k+b=4
,
解得:k=
2
3
,b=0,
∴直線AB解析式為y=
2
3
x;
根據(jù)題意得:E(5,2),N(10,4),
設(shè)直線EN解析式為y=px+q(p≠0),將E與N坐標(biāo)代入得:
5p+q=2
10p+q=4
,
解得:p=
2
5
,q=0,
∴直線NE解析式為y=
2
5
x;
(2)∵直線AB解析式為y=
2
3
x與直線NE解析式為y=
2
5
x都過原點(diǎn),直線DM與直線CG都與x軸重合,
∴正方形ACDE與正方形BGMN對應(yīng)頂點(diǎn)連線交于一點(diǎn),此點(diǎn)為原點(diǎn),
則正方形ACDE和正方形BGMN是位似圖形;

(3)如圖所示,正方形MN′B′G′,正方形A′E′D′C′為所求的正方形.
點(diǎn)評(píng):此題屬于一次函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,位似圖形的性質(zhì),以及正方形的性質(zhì),熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線OC,BC的函數(shù)關(guān)系式分別是y1=x和y2=-x+6,兩直線的交點(diǎn)為C.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(
 
 
),當(dāng)x
 
時(shí),y1>y2
(2)△COB是
 
三角形,請證明.
(3)在直線y1找點(diǎn)D,使△DOB的面積是△COB的一半,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(4)作直線a⊥x軸,并交直線y1于點(diǎn)E,直線y2于點(diǎn)F,若EF的長度不超過3,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,身高1.6米的小明從距路燈的底部(點(diǎn)O)20米的點(diǎn)A沿AO方向行走14米到點(diǎn)C處,小明在A處,頭頂B在路燈投影下形成的影子在M處.
(1)已知燈桿垂直于路面,試標(biāo)出路燈P的位置和小明在C處,頭頂D在路燈投影下形成的影子N的位置.
(2)若路燈(點(diǎn)P)距地面8米,小明從A到C時(shí),身影的長度是變長了還是變短了?變長或變短了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:3(x2-2xy)-2[
1
4
xy-1+
3
2
(-xy+x2)],其中x=-4,y=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為等腰梯形,AD∥BC,連結(jié)AC、BD.在平面內(nèi)將△DBC沿BC翻折得到△EBC.
(1)求證:四邊形ABEC是平行四邊形.
(2)若AD=CD=6,∠ADC=120°,求四邊形ABEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a-b=3,ab=1,求①a2+b2;②(a+b)2-3a+3b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀理解
如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,求證:
AB
BD
=
AC
CD

小明在證明此題時(shí),想通過證明三角形相似來解決,但發(fā)現(xiàn)圖中無相似三角形,于是過點(diǎn)B作BE∥AC交AD的延長線于點(diǎn)E,構(gòu)造△ACD∽△EBD,則
AB
BD
=
AC
CD

于是小明得出結(jié)論:在△ABC中,AD平分∠BAC,則
AB
BD
=
AC
CD

請完成小明的證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
3
3
-1-
9
+(-3)2-|-
3
|,(說明:本題不能使用計(jì)算器)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c是△ABC的三條邊長,若a、b、c滿足a2+
1
4
b2+5=4a+b-|c-2|,則a+b+c=
 

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