小方利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序,輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)輸入數(shù)據(jù)為n時(shí),輸出的數(shù)據(jù)為
 

輸入12345n
輸出-
1
2
2
5
-
3
10
4
17
-
5
26
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:由題意可知:輸出的數(shù)字中,分子就是輸入的數(shù),分母是輸入的數(shù)字的平方加1,奇數(shù)位置為負(fù),偶數(shù)位置為正,由此規(guī)律得出答案即可.
解答:解:∵輸入1時(shí),輸出的數(shù)據(jù)是-
1
12+1
=-
1
2

輸入2時(shí),輸出的數(shù)據(jù)是
2
22+1
=
2
5
,
輸入3時(shí),輸出的數(shù)據(jù)是-
3
32+1
=
3
10

…,
∴輸入n時(shí),輸出的數(shù)據(jù)是(-1)n
n
n2+1

故答案為:(-1)n
n
n2+1
點(diǎn)評(píng):此題主要考查數(shù)字的變化規(guī)律,根據(jù)已有輸入輸出數(shù)據(jù)找出它們之間的運(yùn)算規(guī)律,進(jìn)而求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)(x-
x
x+1
)÷(1+
1
x2-1
),再?gòu)?4<x<4中取一個(gè)合適的整數(shù)x代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)E在△ABC的邊AC上,且∠AEB=∠ABC.
(1)求證:∠ABE=∠C;
(2)若∠BAE的平分線AF交BE于F,F(xiàn)D∥BC交AC于D,設(shè)AB=6,AC=10,求DC的長(zhǎng);
(3)若BE平分∠ABC,AF平分∠BAC,且FD∥BC交AC于點(diǎn)D,連接FC,則△DFC是什么三角形?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinA=
6
4
,則
cosA-sinA
cosA+sinA
+
cosA+sinA
cosA-sinA
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y都表示兩位數(shù)的整數(shù),把x放在y的左邊組成一個(gè)四位數(shù),可表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:4
x2y
-
1
3
xy2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:7x+5=8+5x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2+2x-1=0,求下列式子的值:
(1)x-
1
x
;
(2)x2+
1
x2
;
(3)x4+
1
x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖a是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖b,在分別連接圖b中間的小三角形三邊中點(diǎn),得到圖c,按此方法繼續(xù)下去,請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)圖中三角形個(gè)數(shù)的規(guī)律,完成下列問(wèn)題:

(1)將下表填寫完整
圖形編號(hào)12345
三角形個(gè)數(shù)159
 
 
(2)按照這樣的規(guī)律,在第n個(gè)圖形中有多少個(gè)三角形;(用含n的式子表示)
(3)按照這樣的規(guī)律,在第100個(gè)圖形里有多少個(gè)三角形?
(4)按照這樣的規(guī)律,當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)為600個(gè)時(shí),如果能出現(xiàn),出現(xiàn)在第幾個(gè)圖形里?如果不能出現(xiàn),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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