甲、乙兩名射擊選手各自射擊十組,按射擊的時(shí)間順序把每組射中靶的環(huán)數(shù)值記錄如下表:
組數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 98 | 90 | 87 | 98 | 99 | 91 | 92 | 96 | 98 | 96 |
乙 | 85 | 91 | 89 | 97 | 96 | 97 | 98 | 96 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),完成下列分析表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 94.5 | 96 | 15.65 | |
乙 | 94.5 | 18.65 |
(2)如果要從甲、乙兩名選手中選擇一人參加比賽,應(yīng)選誰(shuí)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD為AC的中線,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥BD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作BD的平行線,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,在AF的延長(zhǎng)線上截取FG=BD,連接BG,DF.若AG=13,CF=6,則四邊形BDFG的周長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)6月份隨機(jī)調(diào)查了6天的營(yíng)業(yè)額,結(jié)果分別如下(單位:萬(wàn)元):
2.8,3.2,3.4,3.0,3.1,3.7,試估算該商場(chǎng)6月份的總營(yíng)業(yè)額大約是( )
A.84萬(wàn)元 B.96萬(wàn)元
C.93萬(wàn)元 D.111萬(wàn)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若一組數(shù)據(jù):2,-1,0,2,-1,a的眾數(shù)為2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了迎接今年的國(guó)慶節(jié),八(3)、八(5)班舉行跳繩比賽,各班參賽選手每分鐘跳繩的次數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填入下表:
班級(jí) | 參加人數(shù) (人) | 中位數(shù) (次/分) | 方差 | 平均次數(shù) (次/分) |
八(3)班 | 45 | 171 | 9.54 | 155 |
八(5)班 | 45 | 169 | 16.32 | 155 |
某同學(xué)根據(jù)表格得出如下結(jié)論:①八(3)、八(5)班跳繩的平均水平相同.②若跳繩速度多于每分鐘170次的算作優(yōu)秀,則八(3)班優(yōu)秀人數(shù)不少于八(5)班.③八(5)班跳繩比賽成績(jī)波動(dòng)情況比八(3)班成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有
( )
A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.0個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知樣本x1,x2,x3,x4的方差為a,則新數(shù)據(jù)2x1,2x2,2x3,2x4的方差為b,那么
( )
A.a=b B.2a=b C.4a=b D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,給出下列四個(gè)條件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD.
從中任選兩個(gè)條件,能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有( )
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:在△ABC中,BC>AC,動(dòng)點(diǎn)D繞△ABC的頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),且AD=BC,連接DC.過(guò)AB,DC的中點(diǎn)E,F作直線,直線EF與直線AD,BC分別相交于點(diǎn)M,N.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到BC的延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)N恰好與點(diǎn)F重合,取AC的中點(diǎn)H,連接HE,HF,根據(jù)三角形中位線定理和平行線的性質(zhì),可得∠AMF與∠ENB有何數(shù)量關(guān)系?(不需證明).
(2)當(dāng)點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到圖2或圖3中的位置時(shí),∠AMF與∠ENB有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)分別寫(xiě)出猜想,并任選一種情況證明.
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