下列多項(xiàng)式能因式分解的是（　�。�
A、m2+n
B、m2-m+1
C、m2-2m+1
D、m2-n
考點(diǎn)：因式分解的意義
專題：計(jì)算題
分析：利用因式分解的意義判斷即可．
解答：解：A、原式不能分解；
B、原式不能分解；
C、原式=（m-1）2，能分解；
D、原式不能分解．
故選：C．
點(diǎn)評：此題考查了因式分解的意義，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD=CB，求證：AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD平分∠BAC，DE∥AB，DF∥AC，請問：DA平分∠EDF嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，E為對角線BD上一點(diǎn)，連接AE交CD于G，交BC延長線于F，∠DAE=∠DCE，∠AEB=∠CEB．
（1）求證：矩形ABCD是正方形；
（2）若AE=2EG，求EG與GF之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC=10cm，BD⊥AC于點(diǎn)D，BD=8cm．點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，沿AC的方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s；同時(shí)直線PQ由點(diǎn)B出發(fā)，沿BA的方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，運(yùn)動(dòng)過程中始終保持PQ∥AC，直線PQ交AB于點(diǎn)P、交BC于點(diǎn)Q、交BD于點(diǎn)F．連接PM，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（0＜t＜5）．
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形PQCM是平行四邊形？
（2）設(shè)四邊形PQCM的面積為ycm2，求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）是否存在某一時(shí)刻t，使S四邊形PQCM=S△ABC？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由；
（4）連接PC，是否存在某一時(shí)刻t，使點(diǎn)M在線段PC的垂直平分線上？若存在，求出此時(shí)t的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若3x=4，9y=7，則3x-2y的值為（　�。�
A、
2
7
B、
7
4
C、-9
D、
4
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)C、A分別在x軸和y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，3），雙曲線y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過AB的中點(diǎn)D，且與BC交于點(diǎn)E，連接DE．
（1）求雙曲線的解析式；
（2）求tan∠BDE的值；
（3）若坐標(biāo)軸上存在一點(diǎn)F，使△OFA∽△BDE成立，試求點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，則tanA的值為（　�。�
A、
3
5
B、
4
5
C、
3
4
D、
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　　）
A、6x+4x=10+x
B、4x-3x=1
C、8a-2b=6ab
D、3ab-3ba=0

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