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數軸上點A表示的數是-2.5，點B與點A相距3.5個單位，則點B表示的數是
 
．
考點：數軸
專題：計算題
分析：根據題意畫出數軸，即可確定出B表示的數．
解答：解：根據圖形得：點B表示的數是1或-6．
故答案為：1或-6
點評：此題考查了數軸，利用了數形結合的思想，做出圖形是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

定義：在三角形所在的平面上任作一條直線，若該直線將這個三角形分割成兩部分，且分割后至少有一部分與原三角形相似，則這條直線叫做這個三角形的相似分割線．
（1）如圖1，在△ABC中，已知∠ACP=∠B，則直線CP就是△ABC的相似分割線．
①若∠A=90°，請在圖1中作出過點P的△ABC的其余的相似分割線；
②如圖2，在△ABC中，若直線CF是△ABC過點C的相似分割線，點P在線段AF（包含點F、不包含點A）上運動，請寫出△ABC的過點P的所有相似分割線的條數．
（2）如圖3，△ABC是⊙O的內接三角形，H、G是⊙O上不同的兩點，B是
AH
的中點，C是
AG
的中點，且AG、AH分別交BC于點D、E兩點．
①求證：AG和AH都是△ABC的相似分割線；
②如果AE、AD恰好又是△ABD和△ACE的相似分割線，試說明：此時D、E兩點剛好是BC邊上的黃金分割點．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列調查方式合適的是（　　）
A、為了了解市民對電影《泰囧》的感受，小華在某校隨機采訪了8名初三學生
B、為了了解全校學生每日的運動量，小民調查了該校書法小組學生的每日運動量
C、為了了解我國公民受教育的情況，小穎在三峽廣場擴建工地隨機調查了100名建筑工人
D、為了了解某班學生對青島雙星隊前NBA巨星麥蒂比賽情況的知曉率，小強采用普查方式

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）如圖，AB∥CD，以點A為圓心，小于AC長為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F兩點，再分別以E，F為圓心，大于
1
2
EF長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點P，作射線AP，交CD于點M．若CN⊥AM，垂足為N，求證：△ACN≌△MCN．
（2）我市對城區(qū)主干道進行綠化，計劃把某一段公路的一側全部栽上榕樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完，那么市政園林部門原來準備了多少棵樹苗？

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知A為數軸上的一點，將A先向右移動7個單位，再向左移動4個單位，得到點B，若A、B兩點對應的數恰好互為相反數，求A點對應的數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把-（-1），-
2
3
，-|-
4
5
|，0．用“＞”連接正確的是（　�。�
A、0＞-（-1）＞-|-
4
5
|＞-
2
3
B、0＞-（-1）＞-
2
3
＞-|-
4
5
|
C、-（-1）＞0＞-
2
3
＞-|-
4
5
|
D、-（-1）＞0＞-|-
4
5
|＞-
2
3

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
2
•
6
-
75
+3
27
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，以點M（
3
，0）為圓心，以2
3
為半徑的圓與x軸交于A、B兩點，與y軸交于C、D兩點．拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經過A、B、C三點．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）若⊙M的切線交x軸正半軸于點P，交y軸負半軸于點Q，切點為N，且∠OPQ=30°，試判斷直線PQ是否經過拋物線的頂點？說明理由；
（3）點K是⊙M位于y軸右側上的一動點，連結KB交y軸于點H，問是否存在一個常數k．始終滿足BH•BK=k？如果存在，請求出k的值；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的內切圓，切點分別為D、E、F，點M是⊙O上一點，∠EMF=55°，則∠A=
 
°．

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