【題目】如圖,△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤90°),得到△EFC,EF與AB、AC相交于點(diǎn)D、H,F(xiàn)C與AB相交于點(diǎn)G、AC相交于點(diǎn)D、H,F(xiàn)C與AB相較于點(diǎn)G.
(1)求證:△GBC≌△HEC;
(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,四邊形BCED可以是某種特殊的平行四邊形?并說(shuō)明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)當(dāng)α=45°時(shí),四邊形BCED為菱形,理由詳見解析.
【解析】
(1)先判斷△ABC為等腰直角三角形得到∠A=∠B=45°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCF=∠ACE=α,∠E=∠A=45°,CA=CE=CB,于是可根據(jù)“ASA”判斷△GBC≌△HEC;
(2)當(dāng)α=45°時(shí),如圖,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCF=∠ACE=45°,則可計(jì)算出∠BCE=∠BCA+∠ACE=135°,所以∠B+∠BCE=180°,∠E+∠BCE=180°,所以BD∥CE,BC∥DE,于是可判斷四邊形BCED為平行四邊形,加上CB=CE,則可判斷四邊形BCED為菱形.
(1)證明:∵BC=AC,∠ACB=90°,
∴△ABC為等腰直角三角形,
∴∠A=∠B=45°,
∵△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤90°),得到△EFC,
∴∠BCF=∠ACE=α,∠E=∠A=45°,CA=CE=CB,
在△GBC和△HEC中
,
∴△GBC≌△HEC;
(2)解:當(dāng)α=45°時(shí),四邊形BCED為菱形.理由如下:
如圖,∵∠BCF=∠ACE=45°,
∴∠BCE=∠BCA+∠ACE=90°+45°=135°,
而∠E=∠B=45°,
∴∠B+∠BCE=180°,∠E+∠BCE=180°,
∴BD∥CE,BC∥DE,
∴四邊形BCED為平行四邊形,
∵CB=CE,
∴四邊形BCED為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=90,AE∥CD交BC于E,O是AC的中點(diǎn),AB=,AD=2,BC=3,下列結(jié)論:
①∠CAE=30;②AC=2AB;③S△ADC=2S△ABE;④BO⊥CD,其中正確的是()
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=-x2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-3,0)、B(1,0),頂點(diǎn)為C.
(1)求該二次函數(shù)的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖,過(guò)B、C兩點(diǎn)作直線,并將線段BC沿該直線向下平移,點(diǎn)B、C分別平移到點(diǎn)D、E處.若點(diǎn)F在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,且△DEF是以EF為斜邊的等腰直角三角形,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)試確定實(shí)數(shù)p,q的值,使得當(dāng)p≤x≤q時(shí),P≤y≤ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)和(0,2).
(1)當(dāng)﹣2<x≤3時(shí),求y的取值范圍;
(2)已知點(diǎn)P(m,n)在該函數(shù)的圖象上,且m﹣n=4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”,某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(1)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.7 | 3.41 | 90% | 20% | |
乙組 | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
(2)小明同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績(jī)好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明與小亮玩游戲,如圖,兩組相同的卡片,每組三張,第一組卡片正面分別標(biāo)有數(shù)字1,3,5;第二組卡片正面分別標(biāo)有數(shù)字2,4,6.他們將卡片背面朝上,分組充分洗勻后,從每組卡片中各摸出一張,稱為一次游戲.當(dāng)摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積小于10,則小明獲勝;當(dāng)摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積超過(guò)10,則小亮獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在航線l的兩側(cè)分別有觀測(cè)點(diǎn)A和B,點(diǎn)B到航線l的距離BD為4km,點(diǎn)A位于點(diǎn)B北偏西60°方向且與B相距20km處.現(xiàn)有一艘輪船從位于點(diǎn)A南偏東74°方向的C處,沿該航線自東向西航行至觀測(cè)點(diǎn)A的正南方向E處.求這艘輪船的航行路程CE的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,與是關(guān)于點(diǎn)為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上。
(1)在圖中畫出位似中心點(diǎn),與的相似比是_________;
(2)以點(diǎn)為位似中心,再畫一個(gè),使它與的相似比等于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時(shí)間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
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