【題目】如圖,ABC中,BC=AC,ACB=90°,將ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤90°),得到EFC,EFAB、AC相交于點(diǎn)D、H,F(xiàn)CAB相交于點(diǎn)G、AC相交于點(diǎn)D、H,F(xiàn)CAB相較于點(diǎn)G.

(1)求證:GBC≌△HEC;

(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BCED可以是某種特殊的平行四邊形?并說明理由.

【答案】(1)詳見解析;(2)當(dāng)α=45°時(shí),四邊形BCED為菱形,理由詳見解析.

【解析】

(1)先判斷△ABC為等腰直角三角形得到∠A=∠B=45°,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCF=∠ACE=α,∠E=∠A=45°,CA=CE=CB,于是可根據(jù)“ASA”判斷△GBC≌△HEC;
(2)當(dāng)α=45°時(shí),如圖,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCF=∠ACE=45°,則可計(jì)算出∠BCE=∠BCA+∠ACE=135°,所以∠B+∠BCE=180°,∠E+∠BCE=180°,所以BD∥CE,BC∥DE,于是可判斷四邊形BCED為平行四邊形,加上CB=CE,則可判斷四邊形BCED為菱形.

(1)證明:∵BC=AC,ACB=90°,

∴△ABC為等腰直角三角形,

∴∠A=B=45°,

∵△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤90°),得到EFC,

∴∠BCF=ACE=α,E=A=45°,CA=CE=CB,

GBCHEC

∴△GBC≌△HEC;

(2)解:當(dāng)α=45°時(shí),四邊形BCED為菱形.理由如下:

如圖,∵∠BCF=ACE=45°,

∴∠BCE=BCA+ACE=90°+45°=135°,

而∠E=B=45°,

∴∠B+BCE=180°,E+BCE=180°,

BDCE,BCDE,

∴四邊形BCED為平行四邊形,

CB=CE,

∴四邊形BCED為菱形.

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【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=90,AE∥CDBCE,OAC的中點(diǎn),AB=,AD=2,BC=3,下列結(jié)論:

①∠CAE=30;②AC=2AB;③SADC=2SABE;④BO⊥CD,其中正確的是()

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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【題目】已知:二次函數(shù)y=-x2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-3,0)、B(1,0),頂點(diǎn)為C.

(1)求該二次函數(shù)的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)如圖,過B、C兩點(diǎn)作直線,并將線段BC沿該直線向下平移,點(diǎn)B、C分別平移到點(diǎn)D、E處.若點(diǎn)F在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,且△DEF是以EF為斜邊的等腰直角三角形,求點(diǎn)F的坐標(biāo);

(3)試確定實(shí)數(shù)p,q的值,使得當(dāng)p≤x≤q時(shí),P≤y≤

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0)和(0,2).

(1)當(dāng)﹣2x3時(shí),求y的取值范圍;

(2)已知點(diǎn)P(m,n)在該函數(shù)的圖象上,且m﹣n=4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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(1)補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.7

3.41

90%

20%

乙組

7.5

1.69

80%

10%

(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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