【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,D、E、F分別是BC、AC、AB邊上的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形BDEF是菱形;
(2)若AB=12cm,求菱形BDEF的周長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:∵D、E、F分別是BC、AC、AB的中點(diǎn),
∴DE∥AB,EF∥BC,
∴四邊形BDEF是平行四邊形,
又∵DE= AB,EF= BC,且AB=BC,
∴DE=EF,
∴四邊形BDEF是菱形
(2)解:∵AB=12cm,F(xiàn)為AB中點(diǎn),
∴BF=6cm,
∴菱形BDEF的周長(zhǎng)為6×4=24cm
【解析】(1)可根據(jù)菱形的定義“一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形”,先證明四邊形BFED是平行四邊形,然后再證明四邊形的鄰邊相等即可.(2)F是AB的中點(diǎn),有了AB的長(zhǎng)也就求出了菱形的邊長(zhǎng)BF的長(zhǎng),那么菱形BDEF的周長(zhǎng)也就能求出了.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形中位線定理的相關(guān)知識(shí),掌握連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半,以及對(duì)菱形的判定方法的理解,了解任意一個(gè)四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對(duì)角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對(duì)角線若垂直,順理成章為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一塊含45°角的三角板的直角頂點(diǎn)靠在長(zhǎng)尺(兩邊a∥b)的一邊b上,若∠1=30°,則三角板的斜邊與長(zhǎng)尺的另一邊a的夾角∠2的度數(shù)為( )
A.10°
B.15°
C.30°
D.35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列文字:
我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2 .
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=12,ab+bc+ac=42,求a2+b2+c2的值;
(3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片及若干個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片,請(qǐng)利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,使得用兩種不同的方法計(jì)算它的面積時(shí),能夠得到數(shù)學(xué)公式:2a2+7ab+3b2=(a+3b)(2a+b).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)多邊形截取一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1620°,則原來(lái)多邊形的邊數(shù)是( )
A.10
B.11
C.12
D.以上都有可能
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(-3,2)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖4所示的是橋梁的兩條鋼纜具有相同的拋物線形狀.按照?qǐng)D中建立的直角坐標(biāo)系,右面的一條拋物線的解析式為y=x2-4x+5表示,而且左右兩條拋物線關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則左面鋼纜的表達(dá)式為_________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)得到矩形FECG,點(diǎn)E在AD上,延長(zhǎng)ED交FG于點(diǎn)H.
(1)求證:△EDC≌△HFE;
(2)連接BE、CH.
①四邊形BEHC是怎樣的特殊四邊形?證明你的結(jié)論.
②當(dāng)AB與BC的比值為 時(shí),四邊形BEHC為菱形.
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