【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD,CD,過點D作PD∥BC與AB的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=PBAC.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)先根據(jù)圓的性質(zhì)得到∠BAC=90°以及角平分線的定義得到∠BAC=2∠BAD,進而得到∠BOD=∠BAC=90°,推出PD⊥OD,即可證明;
(2)先證明△PBD∽△DCA.得出,證明BD=CD,即可證明.
(1)證明:如圖,連接OD,
∵BC是⊙O的直徑,
∴∠BAC=90°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAC=2∠BAD,
∵∠BOD=2∠BAD,
∴∠BOD=∠BAC=90°,
∵DP∥BC,
∴∠ODP=∠BOD=90°,
∴PD⊥OD,
∵OD是⊙O半徑,
∴PD是⊙O的切線;
(2)證明:∵PD∥BC,
∴∠P=∠ABC,
∵=,
∴∠ABC=∠ADC,
∴∠P=∠ADC,
∵∠PBD+∠ABD=180°,∠ACD+∠ABD=180°,
∴∠PBD=∠ACD,
∴△PBD∽△DCA.
∴,
∴PBAC=BDCD,
∵AD平分∠BAC,
∴=,
∴BD2=PBAC.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由同樣大小的菱形按照一定規(guī)律組成的,請根據(jù)排列規(guī)律完成下列問題:
(1)填寫下表:
圖形序號 | 菱形個數(shù)(個) |
① | 3 |
② | 7 |
③ | ________ |
④ | ________ |
…… | …… |
(2)根據(jù)表中規(guī)律猜想,圖n中菱形的個數(shù)_______(用含n的式子表示);
(3)是否存在一個圖形恰好由111個菱形組成?若存在,求出圖的序號;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點坐標(biāo)為,為軸正半軸上一動點,則度數(shù)為_________,在點運動的過程中的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形ABCDEF的內(nèi)角都相等, ,則下列結(jié)論成立的個數(shù)是
; ; ; 四邊形ACDF是平行四邊形; 六邊形ABCDEF既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OF是∠MON的平分線,點A在射線OM上,P,Q是直線ON上的兩動點,點Q在點P的右側(cè),且PQ=OA,作線段OQ的垂直平分線,分別交直線OF、ON交于點B、點C,連接AB、PB.
(1)如圖1,當(dāng)P、Q兩點都在射線ON上時,請直接寫出線段AB與PB的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)P、Q兩點都在射線ON的反向延長線上時,線段AB,PB是否還存在(1)中的數(shù)量關(guān)系?若存在,請寫出證明過程;若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,∠MON=60°,連接AP,設(shè)=k,當(dāng)P和Q兩點都在射線ON上移動時,k是否存在最小值?若存在,請直接寫出k的最小值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)AB=PB;(2)存在;(3)k=0.5.
【解析】試題分析:(1)結(jié)論:AB=PB.連接BQ,只要證明△AOB≌△PQB即可解決問題;
(2)存在.證明方法類似(1);
(3)連接BQ.只要證明△ABP∽△OBQ,即可推出=,由∠AOB=30°,推出當(dāng)BA⊥OM時, 的值最小,最小值為0.5,由此即可解決問題;
試題解析:解:(1)連接:AB=PB.理由:如圖1中,連接BQ.
∵BC垂直平分OQ,∴BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO,∵OF平分∠MON,∴∠AOB=∠BQO,∵OA=PQ,∴△AOB≌△PQB,∴AB=PB.
(2)存在,理由:如圖2中,連接BQ.
∵BC垂直平分OQ,∴BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO,∵OF平分∠MON,∠BOQ=∠FON,∴∠AOF=∠FON=∠BQC,∴∠BQP=∠AOB,∵OA=PQ,∴△AOB≌△PQB,∴AB=PB.
(3)連接BQ.
易證△ABO≌△PBQ,∴∠OAB=∠BPQ,AB=PB,∵∠OPB+∠BPQ=180°,∴∠OAB+∠OPB=180°,∠AOP+∠ABP=180°,∵∠MON=60°,∴∠ABP=120°,∵BA=BP,∴∠BAP=∠BPA=30°,∵BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO=30°,∴△ABP∽△OBQ,∴ =,∵∠AOB=30°,∴當(dāng)BA⊥OM時, 的值最小,最小值為0.5,∴k=0.5.
點睛:本題考查相似綜合題、全等三角形的判定和性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題,學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想思考問題,屬于中考常考題型.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣x﹣4與x軸交于點D,點P是拋物線y=ax2+x+c上的一動點,過點P作PE⊥x軸,垂足為E,交直線l于點F.
(1)試求該拋物線表達(dá)式;
(2)如圖(1),若點P在第三象限,四邊形PCOF是平行四邊形,求P點的坐標(biāo);
(3)如圖(2),過點P作PH⊥y軸,垂足為H,連接AC.
①求證:△ACD是直角三角形;
②試問當(dāng)P點橫坐標(biāo)為何值時,使得以點P、C、H為頂點的三角形與△ACD相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點和點C,與y軸交于點B,的面積是6.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)當(dāng)時,比較與的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)2019年4月28日,由世界月季聯(lián)合會中國花卉協(xié)會中國花卉協(xié)會月季分會主辦的“2019世界月季洲際大會暨第九屆中國月季展”在河南南陽開幕.來自澳大利亞比利時智利芬蘭等18個國家的專家學(xué)者和其他各界人士共襄盛會,交流月季栽培造景育種文化等方面的研究進展及成果.為了解該市市民對月季展的關(guān)注情況(選項分為:“A—高度關(guān)注”,“B—一般關(guān)注”,“C—關(guān)注度低”,“D—不關(guān)注”),某校興趣小組隨機采訪該市部分市民,對采訪情況制作了如下不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)本次接受采訪的市民共有________人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,扇形D的圓心角的度數(shù)是_________;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該市區(qū)有100萬人,根據(jù)采訪結(jié)果,估計不關(guān)注月季展市民的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,CO是AB邊上的中線,∠AOC=60°,AB=2,點P是直線OC上的一個動點,則當(dāng)△PAB為直角三角形時,邊AP的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,tanα=,AD⊥BC于點D,點E是線段AD上的一個動點,連接EB,將線段EB繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)2α后得到線段EF,連接AF,若BC=24,則線段AF的最小值為_____.
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