【題目】本學期初,某校為迎接中華人民共和國建國七十周年,開展了以“不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時代”為主題的讀書活動。校德育處對本校七年級學生四月份“閱讀該主題相關書籍的讀書量”(下面簡稱:“讀書量”)進行了隨機抽樣調查,并對所有隨機抽取學生的“讀書量”(單位:本)進行了統(tǒng)計,如下圖所示:
根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全上面兩幅統(tǒng)計圖,填出本次所抽取學生四月份“讀書量”的眾數為 ;
(2)求本次所抽取學生四月份“讀書量”的平均數;
(3)已知該校七年級有1200名學生,請你估計該校七年級學生中,四月份“讀書量”為5本的學生人數。
【答案】(1)如圖所示,眾數為3(本);(2)平均數為3;(3)四月份“讀書量”為5本的學生人數為120人.
【解析】
(1)根據讀書量為1本的人數以及所占的百分比求出本次所抽取的學生數,然后乘以讀書量為4本的百分比求出4本的人數,據此補全條形圖,用1減去其余的百分比求出3本的百分比,據此補全扇形圖,根據條形圖即可求得眾數;
(2)根據條形圖利用加權平均數公式進行求解即可;
(3)用1200乘以5本所占的比例即可得.
(1)抽取的學生數為:3÷5%=60人,
讀書量為4本的人數為:60×20%=12(人),
讀書量為3本的人數所占的百分比為:1-5%-30%-20%-10%=35%,
補全統(tǒng)計圖如圖所示:
讀書量為3本的人數最多,所以“讀書量”的眾數為:3,
故答案為:3.
(2)平均數=;
(3)四月份“讀書量”為5本的學生人數=(人).
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2-(2k+3)+k2+3k-4=0.
(1) 試判斷上述方程根的情況并說明理由;
(2) 若以上一元二次方程的兩個根分別為、(),
① m=________,n=_________;
②當時,點A、B分別是直線:y=kx+上兩點且A、B兩點的橫坐標分別為、,直線與軸相交于點C,若S△BOC=2S△AOC,求的值;
(3)在(2)的條件下,問在軸上是否存在點Q,使△ABQ的三個內角平分線交點在軸上?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】若一個整數能表示成a2+b2(a、b是正整數)的形式,則稱這個數為“豐利數”.例如,2是“豐利數”,因為2=12+12,再如,M=x2+2xy+2y2=(x+y)2+y2(x+y,y是正整數),所以M也是“豐利數”.
(1)請你寫一個最小的三位“豐利數”是 ,并判斷20 “豐利數”.(填是或不是);
(2)已知S=x2+y2+2x﹣6y+k(x、y是整數,k是常數),要使S為“豐利數”,試求出符合條件的一個k值(10≤k<200),并說明理由.
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【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km).圖中的折線表示y與x之間的函數關系.根據圖象進行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為_________km;
(2)求慢車和快車的速度;
(3)請解釋圖中點C的實際意義;
(4)分別寫出線段AB、BC所表示的y與x之間的函數關系式;
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【題目】如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是__________
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【題目】在下面的網格圖中按要求畫出圖形,并回答問題:
(1)先畫出△ABC向下平移5格后的△A1B1C1,再畫出△ABC以點O為旋轉中心,沿逆時針方向旋轉90°后得到的△A2B2C2;
(2)如圖,以點O為原點建立平面直角坐標系,試寫出點A2,B1的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)已知y=(m2+m)+(m﹣3)x+m2是x的二次函數,求出它的解析式.
(2)用配方法求二次函數y=﹣x2+5x﹣7的頂點坐標并求出函數的最大值或最小值.
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