先化簡，后求值：x-3（x-
1
3
y2）+6（-x+
1
3
y2），其中x=-2，y=-1．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結(jié)果，將x與y的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=x-3x+y2-6x+2y2=-8x+3y2，
當(dāng)x=-2，y=-1時，原式=16+3=19．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（a-2014）2+|b+1|=0，則a•b=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個由4個相同的正方體組成的立體圖形，它的三視圖是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）3x2=81；
（2）8（x-1）3=27．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，等腰直角三角形ABC，AC=BC，若∠DCE=45°，且CD交AB于點M，CE交AB的延長線于點N，記AM=x，MN=y，BN=z，問以x，y，z為邊長的三角形是怎樣的三角形？并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于點D，若BF=CE．求證：（1）AD平分∠BAC；（2）AE=AF．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD，點E是BC上一點，點F是CD延長線上一點，連接EF，若BE=DF，點P是EF的中點．
（1）求證：AE=AF；
（2）若∠AEB=75°，求∠CPD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：-（
3
3
）-1+
3
（
3
-1）-20080-|
3
-2|．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用硬紙片做了兩個直角三角形，在△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=30°，BC=6cm；在△DEF中，∠EDF=90°，∠DEF=45°，DE=4cm．將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動．在移動過程中，D、E兩點始終在AC邊上（移動開始時，點D與點A重合）．
（1）當(dāng)△DEF移動什么位置（即AD的長度為多少）時，F(xiàn)、C兩點的連線與AB平行？
（2）當(dāng)△DEF移動什么位置（即AD的長度為多少）時，以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案