【題目】某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字個(gè),比賽結(jié)束后,隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分,根據(jù)信息解決下列問(wèn)題:
組別 | 正確字?jǐn)?shù) | 人數(shù) |
A | ||
B | ||
C | ||
D | ||
E |
(1)在統(tǒng)計(jì)表中, , ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(4)若該校共有名學(xué)生,如果聽寫正確的字?jǐn)?shù)少于個(gè)定為不合格,請(qǐng)你估計(jì)這所中學(xué)這次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1),;(2)畫圖見(jiàn)解析;(3);(4)375
【解析】
(1)根據(jù)條形圖和扇形圖確定A組的人數(shù)和它所占的百分比,求出樣本容量,進(jìn)而用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去統(tǒng)計(jì)圖中已知的人數(shù),可得a的值;
觀察條形圖可知B組的人數(shù)為20人,用B組的人數(shù)除以調(diào)查的總?cè)藬?shù),再乘以100%,即可求出b的值;
對(duì)于(2)由(1)中所求a的值,可將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
對(duì)于(3)用360°乘以“D組”所占的百分比,得到所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
對(duì)于(4)聽寫正確的字?jǐn)?shù)少于16個(gè)的有A組和B組,由此求出不合格人數(shù)所占的百分比,進(jìn)而得出該校本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù).
(1)抽查的總?cè)藬?shù)是10÷10%=100(人),
則a=100-10-15-25-20=30(人),
b= ×100%=20%.
(2)
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是360°×30%=108°.
(4)估計(jì)這所中學(xué)本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù)約是1500×(10%+15%)=375(人).
即估計(jì)這所中學(xué)本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù)約是375人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,將△ABD沿AD折疊得到△AED,點(diǎn)E落在CD上,∠B=50°,∠C=30°.
(1)填空:∠BAD= 度;
(2)求∠CAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為C.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式.
(2)設(shè)點(diǎn)D在拋物線上,點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上,若四邊形AODE是平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)聯(lián)接BC交x軸于點(diǎn)F.y軸上是否存在點(diǎn)P,使得△POC與△BOF相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的4倍的三角形叫做常態(tài)三角形。例如:某三角形三邊長(zhǎng)分別是5,6和8,因?yàn)?/span>,所以這個(gè)三角形是常態(tài)三角形。
(1)若△ABC三邊長(zhǎng)分別是2,和4,則此三角形_________常態(tài)三角形(填“是”或“不是”);
(2)若Rt△ABC是常態(tài)三角形,則此三角形的三邊長(zhǎng)之比為__________________(請(qǐng)按從小到大排列);
(3)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),連接CD,若△BCD是常態(tài)三角形,求△ABC的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算: (2)計(jì)算:
(3)解方程:
(4)解不等式組,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD與矩形EFGH在直線l的同側(cè),邊AD,EH在直線l上,且AD=5cm,EH=4cm,EF=3cm.保持正方形ABCD不動(dòng),將矩形EFGH沿直線l左右移動(dòng),連接BF,CG,則BF+CG的最小值為_____________cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=2∠B,如圖①,當(dāng)∠C=90°,AD為∠BAC的角平分線時(shí),在AB上截取AE=AC,連接DE,易證AB=AC+CD.
(1)如圖②,當(dāng)∠C≠90°,AD為∠BAC的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請(qǐng)直接寫出你的猜想:
(2)如圖③,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,并對(duì)你的猜想給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,BE平分∠ABC且交邊AD于點(diǎn)E,如果AB=6cm,BC=10cm,
試求:⑴□ABCD的周長(zhǎng);⑵線段DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(-4,3),B(-6,0), O是原點(diǎn).點(diǎn)M是OB邊上異于O,B的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN//AB,點(diǎn)P是AB邊上的任意點(diǎn),連接AM,PM,PN,BN.設(shè)點(diǎn).
(1)求出OA所在直線的解析式,并求出點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-1,0)時(shí),點(diǎn)N的坐標(biāo).
(2)若 = 時(shí),求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).
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