【題目】長為5,寬為的長方形紙片(),如圖那樣翻折,剪下一個邊長等于長方形寬度的正方形(成為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣翻折,剪下一個邊長等于此時長方形寬度的正方形(稱為第二次操作);若在第3次操作后,剩下的圖形為正方形,則的值為__________.
【答案】3或
【解析】
先根據(jù)題意可知:當<a<20時,第一次操作后剩下的矩形的長為a、寬為5-a,第二次操作時正方形的邊長為5-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為5-a、2a-5,然后分別從5-a>2a-5與5-a<2a-5去分析且列出一元一次方程求解即可得出正確答案.
解:由題意可知:
當<a<5時,
第一次操作后剩下的矩形的長為a、寬為5-a,
∴第二次操作時剪下正方形的邊長為5-a,
第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為5-a、2a-5.
此時,分兩種情況:
①如果5-a>2a-5,則a<,
即<a<,
那么第三次操作時正方形的邊長為2a-5.
則2a-5=(5-a)-(2a-5),
解得a=3;
②如果5-a<2a-5,則a>,
即<a<20,
那么第三次操作時正方形的邊長為5-a.
則5-a=(2a-5)-(5-a),
解得a=.
∴當n=3時,a的值為3或.
故答案為:3或.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象經過點(﹣1,-2),點A是該圖象第一象限分支上的動點,連結AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,頂點C在第四象限,AC與x軸交于點D,當=時,則點C的坐標為 .
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【題目】如圖,現(xiàn)有以下三個條件:①AB∥CD,②∠B=∠C,③∠E=∠F.請你以其中兩個作為題設,另一個作為結論構造命題.(1)你構造的是哪幾個命題?(2)你構造的命題是真命題還是假命題?若是真命題,請給予證明;若是假命題,請舉出反例.
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【題目】(1)已知一個多邊形的內角和是它的外角和的 3 倍,求這個多邊形的邊數(shù).
(2)如圖,點F 是△ABC 的邊 BC 延長線上一點.DF⊥AB,∠A=30°,∠F=40°,求∠ACF 的度數(shù).
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【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,F(xiàn)是CD邊上一點(不和C,D重合),過點D做DG⊥BF交BF延長線于點G.連接AG,交BD于點E,連接EF,交CD于點M.若DG=6,AG=7 ,則EF的長為 .
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【題目】已知:如圖,A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1).
(1)繼續(xù)填寫:A6(________,________),A7(________,________),A8(________,________),A9((________,________).A10((________,________),A11(________,________),A12(________,________),A13(________,________).
(2)寫出點A2010(________,________),A2011(________,________).
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【題目】如圖1,,,,把繞點以每秒的速度逆時針方向旋轉一周,同時繞點以每秒的速度逆時針方向旋轉,當停止旋轉時也隨之停止旋轉.設旋轉后的兩個角分別記為、,旋轉時間為秒.
(1)如圖2,直線垂直于,將沿直線翻折至,請你直接寫出的度數(shù),不必說明理由;
(2)如圖1,在旋轉過程中,若射線與重合時,求的值;
(3)如圖1,在旋轉過程中,當時,直接寫出的值,不必說明理由.
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【題目】如圖所示,將△ABC平移到△A′B′C′的位置,連接BB′,AA′,CC′,平移的方向是點______到點________的方向,平移的距離是線段______的長度.
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【題目】隨著我國人口增長速度的減慢,小學入學兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學兒童人數(shù)的變化趨勢
年 份 | 2006 | 2007 | 2008 | … |
入學兒童人數(shù) | 2520 | 2330 | 2140 | … |
(1)上表中_____是自變量,_____是因變量.
(2)你預計該地區(qū)從_____年起入學兒童的人數(shù)不超過1 000人.
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