三邊互不相等的△ABC的兩邊上高分別為4和12,若第三邊上的高為整數(shù),第三邊上的高的最大值為
 
考點(diǎn):三角形邊角關(guān)系
專題:
分析:首先設(shè)高為4和12的兩邊長分別為a,b,第三邊為c,其高為x,可得4a=12c=xb,則可得a=3c,b=
12c
x
,又有三邊關(guān)系:a-c<b,a+c>b,即可求得x的取值范圍,繼而求得答案.
解答:解:設(shè)高為4和12的兩邊長分別為a,b,第三邊為c,其高為x,
∴4a=12c=xb,
解得a=3c,b=
12c
x
,
∵a-c<b,a+c>b,
∴2c<
12c
x
,4c>
12c
x
,
解得:3<x<6,
∵x為整數(shù),
∴x只能為4或5,
∵△ABC是三邊互不相等的三角形,
∴高不能為4,
∴第三邊上的高的最大值為5,
故答案為:5.
點(diǎn)評:此題考查三角形三邊關(guān)系.注意利用三角形面積的表示方法得到相關(guān)等式是解決本題的關(guān)鍵;利用三角形三邊關(guān)系求得第3條高的取值范圍是解決本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2012年6月18日是重慶直轄市正式掛牌成立15周年的紀(jì)念日.某校一數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展主題為“重慶直轄知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里,初三年級學(xué)生共有5人,其中2男3女,在這5人中,打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪,請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好有一位是男同學(xué)的概率?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.⊙O中,AB是直徑,AD是弦,過B點(diǎn)的切線與AD的延長線交于點(diǎn)C,若AD=CD,則tan∠OCA值是( 。
A、
1
3
B、
10
10
C、
5
5
D、
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+xy+y=1
x2+x2y2+y2=17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列給出的不等式:1+
1
22
3
2
,1+
1
22
+
1
32
5
3
,1+
1
22
+
1
32
+
1
42
7
4
,由此可以猜想1+
1
22
+
1
32
+
1
42
+…+
1
(n+1)2
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一塊直角三角形的綠地,量得兩直角邊分別為6m,8m,現(xiàn)在要將綠地?cái)U(kuò)充成等腰三角形,且擴(kuò)充部分是以8m為直角邊的直角三角形,擴(kuò)充后等腰三角形綠地的周長
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
1
2
)-2+
9
-(π-3.14)0
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和直線l.畫出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1.(不要求寫畫法,但畫圖時,要保留畫圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(-20)+(+3)-(-5)-(+7)
(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2)

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同步練習(xí)冊答案