【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(1,8)、B(-4,m).
(1)求k1、k2、b的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式的解集;
(4)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2,y1<y2,指出點(diǎn)M、N各位于哪個(gè)象限,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)k1=8,k2=2,b=6;(2)15;(3)-4<x<0或x>1;(4)M(x1,y1)在第三象限,N(x2,y2)在第一象限.
【解析】試題分析:
(1)先把點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式求得k1和m的值,從而可得反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)B的縱坐標(biāo);再把點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入列方程組可解得k2和b;
(2)如圖,連接OA,由(1)中所求一次函數(shù)的解析式求得直線AB與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)C的坐標(biāo),由S△AOB=S△BOC+S△AOC即可求出所求面積;
(3)觀察圖象找到一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象之上部分所對(duì)應(yīng)的自變量的取值范圍即可;
(4)因?yàn)樵诜幢壤瘮?shù)中,k1=8>0,所以在每個(gè)象限內(nèi),反比例函數(shù)值y都隨x的增大而減小,所以點(diǎn)M、N位于不同的分支上,結(jié)合x1<x2,y1<y2即可得到答案.
試題解析:
(1)∵反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,8)、B(-4,m),
∴k1=1×8=8,m=8÷(-4)=-2,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,-2).
將A(1,8)、B(-4,-2)代入y2=k2x+b中,
,解得: .
∴k1=8,k2=2,b=6;
(2)如圖,連接OA,設(shè)直線AB和y軸相交于點(diǎn)C,
∵當(dāng)x=0時(shí),y2=2x+6=6,
∴直線AB與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,6).
∴S△AOB=S△BOC+S△AOC×6×4+×6×1=15;
(3)觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)-4<x<0或x>1時(shí),一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)圖象的上方,
∴不等式<k2x+b的解為:-4<x<0或x>1;
(4)∵比例函數(shù)y=的圖象位于第一、三象限,
∴在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小,
∵x1<x2,y1<y2,
∴M,N在不同的象限,
∴M(x1,y1)在第三象限,N(x2,y2)在第一象限.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校利用暑假進(jìn)行田徑場(chǎng)的改造維修,項(xiàng)目承包單位派遣一號(hào)施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)施工,計(jì)劃用50天時(shí)間完成整個(gè)工程:當(dāng)一號(hào)施工隊(duì)工作5天后,承包單位接到通知,有一大型活動(dòng)要在該田徑場(chǎng)舉行,要求比原計(jì)劃提前18天完成整個(gè)工程,于是承包單位派遣二號(hào)與一號(hào)施工隊(duì)共同完成剩余工程,結(jié)果按通知要求如期完成整個(gè)工程.
(1)若二號(hào)施工隊(duì)單獨(dú)施工,完成整個(gè)工程需要多少天?
(2)若此項(xiàng)工程一號(hào)、二號(hào)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)場(chǎng)施工,完成整個(gè)工程需要多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點(diǎn)E,∠BED的角平分線EF與DC交于點(diǎn)F,若AB=9,DF=2FC,則BC= .(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(-4,)、B(2,-4)是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB和軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)求方程的解(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案);
(4)求不等式的解集(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=mx+n與,其中m≠0,n≠0,那么它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△AOB是等邊三角形,且B(2,0),OC是AB邊的中線,將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△A1OB1.
(1)B1的坐標(biāo)是_______(直接寫(xiě)出結(jié)果即可);
(2)請(qǐng)畫(huà)出將△A1OB1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到的△A2OB2,并按圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律畫(huà)出陰影部分;
(3)計(jì)算點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B1所經(jīng)過(guò)的弧形路線長(zhǎng)(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接中國(guó)森博會(huì),某商家計(jì)劃從廠家采購(gòu)A,B兩種產(chǎn)品共20件,產(chǎn)品的采購(gòu)單價(jià)(元/件)是采購(gòu)數(shù)量(件)的一次函數(shù),下表提供了部分采購(gòu)數(shù)據(jù).
采購(gòu)數(shù)量(件) | 1 | 2 | … |
A產(chǎn)品單價(jià)(元/件) | 1480 | 1460 | … |
B產(chǎn)品單價(jià)(元/件) | 1290 | 1280 | … |
(1)設(shè)A產(chǎn)品的采購(gòu)數(shù)量為x(件),采購(gòu)單價(jià)為y1(元/件),求y1與x的關(guān)系式;
(2)經(jīng)商家與廠家協(xié)商,采購(gòu)A產(chǎn)品的數(shù)量不少于B產(chǎn)品數(shù)量的,且A產(chǎn)品采購(gòu)單價(jià)不低于1200元,求該商家共有幾種進(jìn)貨方案;
(3)該商家分別以1760元/件和1700元/件的銷(xiāo)售單價(jià)售出A,B兩種產(chǎn)品,且全部售完,在(2)的條件下,求采購(gòu)A種產(chǎn)品多少件時(shí)總利潤(rùn)最大,并求最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店需要購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共160件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:(注:獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià))
(1)若商店計(jì)劃銷(xiāo)售完這批商品后能獲利1100元,問(wèn)甲、乙兩種商品應(yīng)分別購(gòu)進(jìn)多少件?
(2)若商店計(jì)劃投入資金少于4300元,且銷(xiāo)售完這批商品后獲利多于1260元,請(qǐng)問(wèn)有哪幾種購(gòu)貨方案?并直接寫(xiě)出其中獲利最大的購(gòu)貨方案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有4個(gè)大小、質(zhì)地都相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4.
(1)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,求摸出的乒乓球球面上數(shù)字為1的概率;
(2)攪勻后先從中任意摸出1個(gè)球(不放回),再?gòu)挠嘞碌?個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,求2次摸出的乒乓球球面上數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.
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