【題目】如圖,在正方形中,為線段上的動點(不含端點),將沿著翻折得到,
(1)如圖1,當(dāng),求長;
(2)如圖2,為線段上的點,當(dāng)時,求點由到的運動過程中,線段掃過的圖形與重疊部分的面積;
(3)如圖3,在上,連接,將沿著翻折得到,連結(jié),問是否存在點,使得與相似?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)重疊部分的面積是;(3)存在,.
【解析】
(1)連接,根據(jù)折疊的性質(zhì)證是等邊三角形即可求解;
(2)因為在運動的過程中始終都等于DA,即點到D點的距離是定值,故在點由到的運動過程中,掃過的圖形是以D為圓心,以DA為半徑的扇形,由此確定掃過的圖形與重合部分是弓形,△(恰好在CF上時)是等邊三角形,根據(jù)扇形及三角形的面積公式求解即可;
(3)先根據(jù)與相似,判定是直角三角形,分時、時兩種情況討論求解即可.
(1)如圖,連接,
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:
是等邊三角形
(2)如圖,
∵四邊形ABCD是正方形
∴∠BCD=90°,CD=AD=AB=2
∵
∴∠FCD=60°
在點由到的運動過程中,掃過的圖形是扇形,
當(dāng)與B重合時,點與重合,
∴掃過的圖形與重合部分是弓形,
當(dāng)運動到如圖位置時(恰好在CF上時),=DC
∴△是等邊三角形,這時
過DE⊥CF于E點
重疊部分的面積是:
(3) 如圖,
與關(guān)于對稱
又
由折疊可知,
若與相似,則必是直角三角形
①當(dāng)時
②當(dāng)時,此時落在上,
過作,
在中,
又在上
與矛盾
綜上所述
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點A在點(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時,y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象與等邊三角形OAB的邊OA,AB分別交于點M,N,且OM=2MA,若AB=3,那么點N的橫坐標(biāo)為( )
A.B.C.4D.6
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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣的圖象與直線y=kx(k<0)相交于點A、B,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB=120°,且點C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個圖象所對應(yīng)的函數(shù)解析式為__.
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【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,且其中一根為另一根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,以下關(guān)于倍根方程的說法,不正確的是( )
A.方程是倍根方程;
B.若是倍根方程,則;
C.若方程是倍根方程,且相異兩點都在拋物線上,則方程的一個根為;
D.若點在反比例函數(shù)的圖象上,則關(guān)于的方程是倍根方程.
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【題目】平和中學(xué)以小元所在班級為例,對該班學(xué)生最喜愛參加的各類體育運動項目的情況進行了調(diào)査統(tǒng)計(最喜愛的項目只能選一項).并把調(diào)查的結(jié)果繪制成了如下圖所示的兩種不完全統(tǒng)計圖,請你根據(jù)信息回答下列問題:
(1)小元所在的班級共有多少名學(xué)生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖
(3)如果平和中學(xué)總計有800名學(xué)生,請你估計全校學(xué)生中最喜歡參加籃球和最喜歡乒乓球運動共有多少人.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的頂點分別在,軸上,且.將正方形繞原點順時針旋轉(zhuǎn),且,得到正方形,再將正方繞原點順時針旋轉(zhuǎn),且,得到正方形,以此規(guī)律,得到正方形,則點的坐標(biāo)為__________.
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【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)為了方便游客登上山頂,計劃從山底A點到山頂C點修建觀光纜車,此時從A點觀測C點的仰角為45度;施工組經(jīng)過實地勘察后,為了安全,決定將觀光纜車的鋼索改為AD、CD兩段,D點是半山腰上距離地面AB30米的一個支點,從A點觀測D點的仰角為30°.從D點觀測山頂C點的仰角為75°,請你通過自己學(xué)過的知識來求出這座山的高度BC約為多少米.(結(jié)果保留整數(shù).可能用到的數(shù)據(jù):≈1.73.sin75°≈0.96.cos75°≈0.26.tan75°≈3.73)
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【題目】每到春夏交替時節(jié),楊樹的楊絮漫天飛舞,易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們生活造成困擾,為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調(diào)查了部分市民(調(diào)查問卷如下),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖:
調(diào)查問卷
治理楊絮:您選哪一項? (每人只選一項)
A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量;
B.調(diào)整樹種結(jié)構(gòu),逐漸更換現(xiàn)有楊樹;
C.選育無絮楊品種,并推廣種植;
D.對楊樹注射生物干擾素,避免產(chǎn)生飛絮;
E.其他.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,求扇形的圓心角度數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有萬人,請估計贊同“選育無絮楊品種,并推廣種植”的人數(shù).
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