如圖,拋物線y=
1
2
x2+bx-2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(-1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo);
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結(jié)論;
(3)點M是x軸上的一個動點,當(dāng)△DCM的周長最小時,求點M的坐標(biāo).
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)把點A的坐標(biāo)代入拋物線解析式,列出關(guān)于系數(shù)b的方程,通過解方程求得b的值;利用配方法把拋物線解析式轉(zhuǎn)化為頂點式方程,根據(jù)該解析式直接寫出頂點D的坐標(biāo);
(2)利用點A、B、C的坐標(biāo)來求線段AB、AC、BC的長度,得到AC2+BC2=AB2,則由勾股定理的逆定理推知△ABC是直角三角形;
(3)作出點C關(guān)于x軸的對稱點C′,則C'(0,2).連接C′D交x軸于點M,根據(jù)軸對稱性及兩點之間線段最短可知,CD一定,當(dāng)MC+MD的值最小時,△CDM的周長最小.利用待定系數(shù)法求得直線C′D的解析式,然后把y=0代入直線方程,求得M(
24
41
,0)
解答:解:(1)∵點A(-1,0)在拋物線y=
1
2
x2+bx-2
上,
1
2
×(-1)2+b×(-1)-2=0

解得 b=-
3
2
,
∴拋物線的解析式為y=
1
2
x2-
3
2
x-2

y=
1
2
x2-
3
2
x-2=
1
2
(x-
3
2
)2-
25
8
,
∴頂點D的坐標(biāo)為(
3
2
,-
25
8
)
;

(2)△ABC是直角三角形.理由如下:
當(dāng)x=0時,y=-2,
∴C(0,-2),則OC=2.
當(dāng)y=0時,
1
2
x2-
3
2
x-2=0
,
∴x1=-1,x2=4,則B(4,0),
∴OA=1,OB=4,
∴AB=5.
∵AB2=25,AC2=OA2+OC2=5,BC2=OC2+OB2=20,
∴AC2+BC2=AB2
∴△ABC是直角三角形;

(3)作出點C關(guān)于x軸的對稱點C′,則C'(0,2).
連接C′D交x軸于點M,根據(jù)軸對稱性及兩點之間線段最短可知,CD一定,當(dāng)MC+MD的值最小時,△CDM的周長最。
設(shè)直線C′D的解析式為y=ax+b(a≠0),則
b=2
3
2
a+b=-
25
8
,
解得a=-
41
12
,b=2
,
yC′D=-
41
12
x+2

當(dāng)y=0時,-
41
12
x+2=0
,則x=
24
41
,
M(
24
41
,0)
點評:本題綜合考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)、一次函數(shù)解析式,拋物線的性質(zhì),勾股定理的逆定理以及軸對稱--最短路線等重要知識點,綜合性強,能力要求極高.考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三邊為a,b,c,化簡|a+b-c|+|a-c-b|-|b-a-c|.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組.
x
y
=
3
2
y
z
=
5
4
x+y+z=66

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,矩形ABCD中,BC=2AB,點M為AD邊的中點,連接BD,點P在對角線BD上,連接AP,以點P為頂點作∠EPF=90°,PE交AB邊于點E,PF交AD邊于點F.
(1)當(dāng)∠PBA與∠PAB互余(如圖a)時,求證:BE-
1
2
MF=
1
2
AB;
(2)當(dāng)∠PBA與∠PAB相等(如圖b)時,求證:BE、MF、AB間的數(shù)量關(guān)系為
 

(3)在(2)的條件下,連接EF并延長EF,交直線BD于點G,若BE:AF=2:3,EF=
85
,求DG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+4x,
(1)用配方法把該函數(shù)化為y=a(x+h)2+k (其中a、h、k都是常數(shù)且a≠0)形式,并畫出這個函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象指出函數(shù)的對稱軸和頂點坐標(biāo).
(2)求函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
3
•sin60°-
2
•cos45°+
38
-(
1
2
-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c為△ABC三邊,利用因式分解說明b2-a2+2ac-c2的符號.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(-1,-1)、B(0,2)、C(1,3);則二次函數(shù)的解析式
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,若直徑AD=3,AC=2,則sinB的值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案