列方程或方程組解應(yīng)用題:
從A地到B地有兩條行車路線:路線一:全程30千米,但路況不太好;路線二:全程36千米,但路況比較好,一般情況下走路線二的平均車速是走路線一的平均車速的1.8倍,走路線二所用的時(shí)間比走路線一所用的時(shí)間少20分鐘.那么走路線二的平均車速是每小時(shí)多少千米?.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)走路線一的平均車速是每小時(shí)x千米,則走路線二平均車速是每小時(shí)1.8x千米,根據(jù)走路線二所用的時(shí)間比走路線一所用的時(shí)間少20分鐘,列方程求解.
解答:解:設(shè)走路線一的平均車速是每小時(shí)x千米,則走路線二平均車速是每小時(shí)1.8x千米,
由題意得:
30
x
=
36
1.8x
+
20
60

解方程,得:x=30,
經(jīng)檢驗(yàn),x=30是原方程的解,且符合題意,
則1.8x=54.
答:走路線二的平均車速是每小時(shí)54千米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是,讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
2
,2,4,-2這四個(gè)數(shù)中,互為相反數(shù)的是( 。
A、
1
2
與2
B、2與-2
C、-2與
1
2
D、-2與4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解2012年全國中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競(jìng)賽項(xiàng)目“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”筆試情況,隨機(jī)調(diào)查了部分參賽同學(xué)的成績(jī),整理并制作圖表.
分 數(shù) 段 頻數(shù) 頻率
60≤x<70 30 0.1
70≤x<80 90 n
80≤x<90 m 0.4
90≤x≤100 60 0.2
請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求出本次調(diào)查的樣本容量;
(2)求出表中m與n的值;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)參加比賽的小聰說,他的比賽成績(jī)是所在抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
(5)如果比賽成績(jī)80分以上為優(yōu)秀,那么你估計(jì)該競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀率大約是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,九(1)班進(jìn)行了小制作評(píng)比,作品上交時(shí)間為5月1日到30日,評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組統(tǒng)計(jì),繪制了頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,已知從左至右各小長(zhǎng)方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數(shù)為12,請(qǐng)解答下列問題:
(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比?
(2)哪組上交的作品數(shù)量最多?有多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作
(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù),若將△ABC以點(diǎn)P(1,-1)為旋轉(zhuǎn)中心,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DEF,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出點(diǎn)P及△DEF;
(2)如圖2,在菱形網(wǎng)格圖(最小的菱形的邊長(zhǎng)為1,且有一個(gè)內(nèi)角為60°)中有一個(gè)等邊△ABC,它的頂點(diǎn)A,B,C都落在格點(diǎn)上,若將△ABC以點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△A′B′C′,請(qǐng)?jiān)诹庑尉W(wǎng)格圖中畫出△A′B′C′.其中,點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A′所經(jīng)過的路線長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是半圓O上的一點(diǎn),AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足為D,AD交⊙O于E,連接CE.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若E是弧AC的中點(diǎn),⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

馬航MH370 客機(jī)“失聯(lián)”,我國“海巡01號(hào)”前往搜尋.如圖某天上午9時(shí),“海巡01號(hào)”輪船位于A處,觀測(cè)到某小島P位于輪船的北偏西67.5°,輪船以21海里/時(shí)的速度向正北方向行駛,下午2時(shí)該船到達(dá)B處,這時(shí)觀測(cè)到小島P位于該船的南偏西30°方向,求此時(shí)輪船所處位置B與小島P的距離?(精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC與△DEF均為等邊三角形,O為BC、EF的中點(diǎn),則AD:BE的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一張半徑為4的圓形紙片(如圖①)連續(xù)對(duì)折兩次后展開得折痕AB、CD,且AB⊥CD,垂足為M(如圖②),之后將紙片如圖③翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)M重合,折痕EF與AB相交于點(diǎn)N,連接AE、AF(如圖④),則△AEF的面積是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案