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【題目】如圖,已知中,,,、分別是上的動點,關于直線對稱,若是直角三角形,則的長為___

【答案】

【解析】

分三種情況:①當∠PAD90,由平行四邊形的性質得出CDAB3,ADBC5ADBC,證明△ABP∽△CBA,得出,求出BP,由軸對稱的性質即可得出結果;

②∠APD90,當點PC重合時,得出該情況不成立;

③當點PC不重合時,∠APD90,作AGBCG,則EFAG重合,根據三角形面積及勾股定理求出BF

分三種情況:

①當∠PAD90,如圖1所示:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

CDAB3,ADBC5,ADBC,

∴∠APB=∠PAD90°,

AB3,BC5,∠BAC90,

AC4,

∵∠B=∠B,

∴△ABP∽△CBA,

,即,

解得:BP,

EFBC,△BEF與△PEF關于直線EF對稱,

BFPFBP;

②當∠APD90時,點PC重合時,如圖2所示:

ABCD,

∴∠APD=∠ACD=∠BAC90,

EAB上,EA重合,而ABAC,

則△BEF與△PEF關于直線EF不對稱,

∴該情況不存在;

③當點PC不重合時,∠APD90,如圖3所示:

AGBCG,則EFAG重合,

AB3,BC5,∠BAC90,

AC4,

AF=

BF=

綜上所述,若△APD是直角三角形,則BF的長為 ;

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,于點,連接

1)如圖1,點上一點,連接,若,,求的長;

2)如圖2,若,延長延長線于點,以為斜邊做等腰直角,連接,求證:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,PA是⊙O切線,PC交⊙O于點D

1)求證:∠PAC=∠ABC;

2)若∠BAC2ACB,∠BCD90°AB,CD2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法:平分弦的直徑垂直于弦;n次隨機實驗中,事件A出現m次,則事件A發(fā)生的頻率,就是事件A的概率;各角相等的圓外切多邊形一定是正多邊形;各角相等的圓內接多邊形一定是正多邊形;若一個事件可能發(fā)生的結果共有n種,則每一種結果發(fā)生的可能性是.其中正確的個數( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年5月份,某校九年級學生參加了南寧市中考體育考試,為了了解該校九年級(1)班同學的中考體育情況,對全班學生的中考體育成績進行了統(tǒng)計,并繪制以下不完整的頻數分布表(圖11-1)和扇形統(tǒng)計圖(圖11-2,根據圖表中的信息解答下列問題:

分組

分數段(分)

頻數

A

36≤x41

2
2

B

41≤x46

5

C

46≤x51

15

D

51≤x56

m

E

56≤x61

10

1)求全班學生人數和的值.

2)直接學出該班學生的中考體育成績的中位數落在哪個分數段.

3)該班中考體育成績滿分共有3人,其中男生2人,女生1人,現需從這3人中隨機選取2人到八年級進行經驗交流,請用列表法畫樹狀圖法求出恰好選到一男一女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司準備購進一批產品進行銷售,該產品的進貨單價為6/個.根據市場調查,該產品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)之間滿足一次函數關系.關于日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)的幾組數據如表:

x

10

12

14

16

y

300

240

180

m

1)求出yx之間的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍)及m的值.

2)按照(1)中的銷售規(guī)律,當銷售單價定為17.5/個時,日銷售量為   個,此時,獲得日銷售利潤是   

3)為防范風險,該公司將日進貨成本控制在900(含900元)以內,按照(1)中的銷售規(guī)律,要使日銷售利潤最大,則銷售單價應定為多少?并求出此時的最大利潤.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,的外接圓,的直徑,過圓心的直線,交,的切線,為切點,連接,

1)求證:直線的切線;

2)求證:;

3)若,,求的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】天府新區(qū)某校數學活動小組在一次活動中,對一個數學問題作如下探究:

1)問題發(fā)現:如圖1,在等邊△ABC中,點P是邊BC上任意一點,連接AP,以AP為邊作等邊△APQ,連接CQ.求證:BP CQ;

2)變式探究:如圖2,在等腰△ABC中,ABBC,點P是邊BC上任意一點,以AP為腰作等腰△APQ,使AP PQ,APQ ABC,連接CQ.判斷∠ABC和∠ACQ的數量關系,并說明理由;

3)解決問題:如圖3,在正方形ADBC中,點P是邊BC上一點,以AP為邊作正方形 APEF,Q是正方形APEF的中心,連接CQ.若正方形APEF的邊長為6,求正方形ADBC的邊長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=∠ACB,點DBC所在的直線上,點E在射線AC上,且AD=AE,連接DE

如圖①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度數;

如圖②,若∠ABC=∠ACB=75°,∠CDE=18°,求∠BAD的度數;

當點D在直線BC上(不與點B、C重合)運動時,試探究∠BAD與∠CDE的數量關系,并說明理由.

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