【題目】天府新區(qū)某校數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題作如下探究:

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)P是邊BC上任意一點(diǎn),連接AP,以AP為邊作等邊△APQ,連接CQ.求證:BP CQ

2)變式探究:如圖2,在等腰△ABC中,ABBC,點(diǎn)P是邊BC上任意一點(diǎn),以AP為腰作等腰△APQ,使AP PQ,APQ ABC,連接CQ.判斷∠ABC和∠ACQ的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)解決問(wèn)題:如圖3,在正方形ADBC中,點(diǎn)P是邊BC上一點(diǎn),以AP為邊作正方形 APEF,Q是正方形APEF的中心,連接CQ.若正方形APEF的邊長(zhǎng)為6,,求正方形ADBC的邊長(zhǎng).

【答案】1)證明見解析;(2,理由見解析;(3)正方形ADBC的邊長(zhǎng)為

【解析】

1)易證∠BAP=∠CAQ,根據(jù)ABAC,APAQ,由SAS證得BAP≌△CAQ,即可得出結(jié)論;

2)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠BAC=∠PAQ,證得BAC∽△PAQ,得出,易證∠BAP=∠CAQ,則BAP∽△CAQ,可得∠ABC=∠ACQ;

3)連接ABAQ,由正方形的性質(zhì)得出,∠BAC45°,,∠PAQ45°,易證∠BAP=∠CAQ,則可得ABP∽△ACQ,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出BP4,設(shè)PCx,則BCAC4x,在RtAPC中,利用勾股定理列方程求出x,即可得出結(jié)果.

1)證明:如圖1,都是等邊三角形,

,

,

,

,

;

2,

理由:如圖2,在中,,

,

中,

,

,

,

,

,,

,

,

;

3)如圖3,連接,,

正方形,

,

為正方形的中心,

,,

,

,

,

,

,

,

設(shè),則

中,,即,

解得:

,

,

邊長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=ACADBCD,以AD為直徑的⊙OABE,交ACF

1)求證:BE=CF

2)若AE=4,BC=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知中,,,,、分別是、上的動(dòng)點(diǎn),,關(guān)于直線對(duì)稱,若是直角三角形,則的長(zhǎng)為___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+cx軸于A(﹣1,0),B(3,0),交y軸的負(fù)半軸于C,頂點(diǎn)為D.下列結(jié)論:①2a+b=0;②2c<3b;③當(dāng)m≠1時(shí),a+b<am2+bm;④當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時(shí),則a= ;⑤當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),a的值有3個(gè).其中正確的有( 。﹤(gè)

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù))的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為,給出下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論有(

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,G是⊙O上兩點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)C的直線CDBG于點(diǎn)D,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC,交OD于點(diǎn)F

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)若,求證:AE=AO

3)連接 AD,在(2)的條件下,若CD ,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我校草根文學(xué)社為了了解學(xué)生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時(shí)間,過(guò)程如下:

數(shù)據(jù)收集,從全校隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了每周用于課外閱讀時(shí)間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:分)

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

整理下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格.

課外閱讀時(shí)間x(分)

0x40

40x80

80x120

120x160

等級(jí)

D

C

B

A

人數(shù)

3

   

8

   

分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量.

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

80

   

   

得出結(jié)論:

1)用樣本中的統(tǒng)計(jì)量估計(jì)我校學(xué)生每周用于課外閱讀時(shí)間的情況等級(jí)為   

2)假設(shè)平均閱讀一本課外書的時(shí)間為160分鐘,請(qǐng)你選擇樣本中的平均數(shù)估計(jì)我校學(xué)生每人一年(按52周計(jì)算)平均閱讀多少本課外書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,直線MCO相切于點(diǎn)C.過(guò)點(diǎn)AMC的垂線,垂足為D,線段ADO相交于點(diǎn)E

1)求證:AC是∠DAB的平分線;

2)若AB10,AC4,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓的直徑,O為圓心,ADBD是半圓的弦,且

判斷直線PD是否為的切線,并說(shuō)明理由;

如果,,求PA的長(zhǎng).

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