為慶!傲弧眱和(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不足90人),準(zhǔn)備在同一家服裝廠購買演出服裝,下面是該服裝廠給出的服裝的價格:
購買服裝的套數(shù)1~45套45~90套91套及以上
每套服裝的價格(元/套)605040
如果兩所學(xué)校分別單獨購買服裝,一共應(yīng)付5000元.
(1)如果甲、乙兩校聯(lián)合購買服裝共可以節(jié)約多少錢?
(2)甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(3)如果甲校有10名同學(xué)因故不能演出,請你為兩所學(xué)校設(shè)計一種最省錢的購買服裝方案.
考點:二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)服裝廠的銷售價格和求出聯(lián)合購買需要的費用,由單獨購買一共的費用減去聯(lián)合購買需要的費用就可以求出結(jié)論;
(2)設(shè)甲、乙兩所學(xué)校各有x、y學(xué)生準(zhǔn)備參加演出,根據(jù)總?cè)藬?shù)和單獨購買的總費用建立二元一次方程組求出其解即可;
(3)先求出兩校聯(lián)合購買82套的費用,再求出聯(lián)合購買91套的費用,比較大小就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)由題意,得
5000-40×92=5000-1680=1320(元),
答:甲、乙兩校聯(lián)合購買服裝共可以節(jié)約1320元;
(2)設(shè)甲、乙兩所學(xué)校各有x、y學(xué)生準(zhǔn)備參加演出,則根據(jù)題意,得
x+y=92
50x+60y=5000
,
解得:
x=52
y=40

答:甲校由52人,乙校有40人;
(3)由題意,得
兩校聯(lián)合購買82套需要的費用為:
50×82=4100,
兩校聯(lián)合購買91套需要的費用為:
40×91=3640,
∵3640<4100.
∴購買91套比買82套更省錢.
點評:本題考查了單價×數(shù)量=總價的運用,列二元一次方程解實際問題的運用,方案設(shè)計的運用,解答時根據(jù)條件建立二元一次方程組求解是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解:2m2-6.

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已知MN是線段AB的垂直平分線,C,D是MN上的兩點.求證:
(1)△ABC,△ABD是等腰三角形;
(2)∠CAD=∠CBD.

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如果關(guān)于x的方程
x-4
3
-8=-
x+2
2
的解與方程4x-(3a+1)=6x+2a-1的解相同,求字母a的值.

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下表給出了代數(shù)式-x2+mx+n與x的一些對應(yīng)值:
x-10123
-x2+mx+n0
 
 
3
 
根據(jù)表格提供的信息,解答下面的問題:
(1)求m、n的值,并在表內(nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(2)若函數(shù)y=-x2+mx+n,寫出其圖象的對稱軸及頂點坐標(biāo).
(3)當(dāng)x取何值時,-x2+mx+n的值大于0?(直接寫出答案,不需要寫出過程)

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將一條長為24cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于20cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于15cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標(biāo)系中,已知A(-2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.
(1)求點C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若將等腰梯形ABCD向上平移,使平移后的點B落在雙曲線上,則應(yīng)將梯形向上平移幾個單位長度?
(3)畫出反比例函數(shù)在第三象限的草圖,若直線AD交雙曲線于E,F(xiàn)兩點,請求出△EOF的面積.

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小明和妹妹做游戲:在一個不透明的箱子里放入20張紙條(除所標(biāo)字母外其余相同),其中12張紙條上字母為A,8張紙條上的字母為B,將紙條搖勻后任意摸出一張,如果摸到紙條上的字母為A,則小明勝;如果摸到紙條上的字母為B,則妹妹勝.
(1)這個游戲公平嗎?請說明理由;
(2)若妹妹在箱子中再放入3張與前面相同的紙條,所標(biāo)字母為B,此時這個游戲?qū)φl有利?

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已知方程組
3x-y=5
4x-7y=1
的解也是方程組
ax-2y=4
3x-by=5
的解,則a=
 
,b=
 

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