【題目】如圖,菱形ABCD的對角線相交于點O,AC=2,BD=2,將菱形按如圖方式折疊,使點B與點O重合,折痕為EF,則五邊形AEFCD的周長為_____________
【答案】7
【解析】
解:∵四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=,
∴∠ABO=∠CBO,AC⊥BD.
∵AO=1,BO=,
∴AB=2,
∴sin∠ABO==
∴∠ABO =30°,
∴∠ABC=∠BAC =60°.
由折疊的性質得,EF⊥BO,BE=EO,BF=FO,∠BEF=∠OEF,;
∵∠ABO=∠CBO,
∴BE=BF,
∴△BEF是等邊三角形,
∴∠BEF=60°,
∴∠OEF=60°,
∴∠AEO=60°,
∵∠BAC =60°.
∴△AEO是等邊三角形,,
∴AE=OE,
∴BE=AE,同理BF=FC,
∴EF是△ABC的中位線,
∴EF=AC=1,AE=OE=1.
同理CF=OF=1,
∴五邊形AEFCD的周長為=1+1+1+2+2=7.
故答案為7.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將△ABC向右平移6個單位長度,再向下平移6個單位長度得到△A1B1C1.(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度) .
(1)在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(2)直接寫出△A1B1C1各頂點的坐標.
; ; ;
(3)求出△ABC的面積
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校準備開展“陽光體育活動”,決定開設以下體育活動項目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學生必須且只能選擇一項,為了解選擇各種體育活動項目的學生人數(shù),隨機抽取了部分學生進行調查,并將通過獲得的數(shù)據(jù)進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題:
(1)這次活動一共調查了 名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇籃球項目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于 度;
(4)若該學校有1500人,請你估計該學校選擇足球項目的學生人數(shù)約是 人。
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0),與y軸的交點B在(0,-2)和(0,-1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③4ac-b2<16a;④<a<;⑤b>c.其中正確結論個數(shù)( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】二次函數(shù)圖象的頂點在原點O,經過點A(1, );點F(0,1)在y軸上.直線y=﹣1與y軸交于點H.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點P是(1)中圖象上的點,且在y軸的右側。過點P作x軸的垂線與直線y=﹣1交于點M,求證:FM平分∠OFP;
(3)當△FPM是等邊三角形時,求P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c與直線y=﹣x+6分別交于x軸和y軸上同一點,交點分別是點B和點C,且拋物線的對稱軸為直線x=4.
(1)求出拋物線與x軸的兩個交點A,B的坐標.
(2)試確定拋物線的解析式.
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【題目】已知二次函數(shù)y= .
(1)寫出此二次函數(shù)圖象的對稱軸;
(2)在如圖中建立平面直角坐標系,并畫出該函數(shù)的圖象.(列表、描點、連線)
(3)結合圖象回答問題:
①當x的取值范圍是 時,y≤0?
②將此拋物線向 平移 個單位時,它與x軸有且只有一個公共點.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【問題探究】
()如圖①,點是正高上的一定點,請在上找一點,使,并說明理由.
()如圖②,點是邊長為的正高上的一動點,求的最小值.
【問題解決】
()如圖③,、兩地相距, 是筆直第沿東西方向向兩邊延伸的一條鐵路.今計劃在鐵路線上修一個中轉站,再在間修一條筆直的公路.如果同樣的物資在每千米公路上的運費是鐵路上的兩倍.那么,為使通過鐵路由到再通過公路由到的總運費達到最小值,請確定中轉站\的位置,并求出的長.(結果保留根號)
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